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【导师工作·交流篇】师者匠心,微以致远——远景学院第六届导师工作经验分享交流会 时间:2022年09月28日  来源:本站原创  作者:王哲仁  编辑:jingying  点击:

926 日,远景学院以“师者匠心,微以致远”主题开展第六届导师工作经验分享交流会。2018级导师刘海、任宏艳、郝崇伶、逯楠楠、吴晛莉5位荣誉生导师回忆学生从懵懂到睿智,从幼稚到成熟,当干练取代生涩,他们在属于自己的成长之路上脚步渐稳,导师从引领、陪伴等方面到做了精彩分享。

Acknowlegements and Aftertastes

刘海老师回忆到,四年前初出茅庐他,在经验丰富的导师陪伴下他完成了首次导师活动的亮相,陪伴、引领、感动成为他的导师初印象。随后越来越多不同学科的导师加入他的导师活动,他也出现在许多新进导师的活动中,这份传承成为导师团队中的隐形纽带。

吴晛莉老师同样在回味四年导师活动时提到,陪学生一起复习打卡,与学生一起考级考证,伴随着他们的成长,他们也开始成为导师重要的伙伴,协助导师共同完成中国文化外语讲座,与导师协力运行搭载他们共同记忆的公众号,记录他们的精彩活动日常,教学相长在他们的团队中尤为明显。

【导师工作·交流篇】师者匠心,微以致远——远景学院第六届导师工作经验分享交流会
刘海

【导师工作·交流篇】师者匠心,微以致远——远景学院第六届导师工作经验分享交流会
吴晛莉

Office hours and Meetings

一对一谈话和集体座谈是任宏艳老师最重要的导师工作形式,任老师向我们展示她她如何细致梳理并掌握每一位同学的个性情况,帮助学生找寻自我发展定位,挖掘自我潜能。任老师发挥“朋辈交流、博采众长”的优势,指导学生在丰富的通识课程包中选课,辅导学生制定学期计划,谈到考研、出国、就业如何规划,最终目标如何达成,她说因材施教是最佳的指导方法。

【导师工作·交流篇】师者匠心,微以致远——远景学院第六届导师工作经验分享交流会
任宏艳

Attention and Guidance

以学生为中心,不仅仅体现在教学之中,同时也是导师工作原则,逯楠楠老师谈到在导师工作中应更多关注学生的阶段性与成长性。阶段性需要导师在不同阶段关注学生成长的不同需求进而来设定不同的目标;同时也要关注学生的成长性,给予学生更多的关注度,能够帮助教师去更敏锐的发现问题并及时解决问题。

郝崇伶老师谈到,理解与沟通是导师工作中的重要因素。师生间、生生间的良性互动直接决定导师引导工作的成效,突破个人局限,以导师、校友、学校其他部门教师等为桥梁,多维度共同助力学生成长。

【导师工作·交流篇】师者匠心,微以致远——远景学院第六届导师工作经验分享交流会
逯楠楠

【导师工作·交流篇】师者匠心,微以致远——远景学院第六届导师工作经验分享交流会
郝崇伶

Looking back and Looking ahead

远景学院教学副院长高洁老师在活动最后谈到,远景学院作为我校最早开展导师活动探索与实践的教学部门,具有更深的示范引领作用。深入挖掘导师身份的内涵,深刻理解导师工作的职责,深化我校四位一体双院制的育人模式与理念,将博雅通过导师精细化管理浸润至每一位荣誉生心中,是我们每一位荣誉生导师的使命。

师者匠心,微以致远。在18级导师的经验之上,相信全体导师将会继续秉持教育初心,做有温度的教育,温暖你我,温暖远景,温暖世界。