为提升教学管理人员的管理与研究能力，助力教学管理人员精准把握教研核心要点、聚焦教学管理实际问题、增强业务能力与履职效能，系统性提升教学管理与研究水平，为学校教学质量提升筑牢人才根基，9月29日下午，晋中信息学院组织教学管理人员开展教研指导培训会。会议特邀陈立潮、张淑娟、苗迎春三位专家莅临指导，教务处、实验实训中心、教学质量监控与评估中心、科研与产教融合处、教师发展中心负责人及全体成员，各二级学院教学院长、院长助理、行政主管、教学秘书，各开课单位负责人与教学秘书等60余名教学管理骨干参会，校长助理栗艳龄主持会议。

培训伊始，栗助理以简洁的开场致辞拉开了活动序幕。她指出，本次指导培训旨在引导教学管理人员树立研究型管理理念，打破“重事务、轻研究”的思维定式，进一步提升学校教学管理的专业水平。她希望全体参训人员认真听讲、做好笔记，积极将培训内容转化为优化管理流程、推动教学改革的具体实践。

艺术传媒学院教学副院长孙琪以“以研促教，管理赋能”为主题，围绕“萌芽”培育、“成长”推进到“结果”转化的全周期，系统剖析了教学改革研究项目培育框架，针对项目申报、过程推进、成果转化三大环节的常见问题与应对策略进行深入解读，并结合自身实践案例分享宝贵经验，为参会人员带来深刻启发。

在专家指导环节，三位专家结合具体项目实例，针对前期审阅教学管理人员在研项目和教改论文等材料梳理的问题逐一开展精准反馈。张淑娟教授聚焦教学改革研究项目重点，从项目定位选题、申报书撰写、核心竞争力提升三个维度进行细致分享；苗迎春教授围绕申报书中选题背景、选题意义、研究现状、研究内容、研究方法、研究思路等各维度明确填写要点；陈立潮教授从教学管理人员的职责、任务、能力出发，界定可研究的范围与主题，并就团队建设、项目打造、成果转化等方面分享构建路径。专家们的指导兼具理论高度与实践深度，为参会人员提供了清晰指引。

交流互动中，学校相关教学管理部门人员围绕教学管理过程优化、教改项目申报技巧、项目过程管理要点等议题，与专家展开热烈交流。现场提问踊跃、探讨深入，氛围浓厚活跃，充分展现了教学管理人员积极求知、深耕业务的热情。

培训尾声，栗助理对教学管理人员提出三点要求：一是明价值，转型角色：深悟教学研究核心价值，立足岗位领域争当引领者、改革者、反思者，推动管理模式从“经验型”向“研究型”跨越；二是破痛点，正视现状：直面“重事务轻研究”现实问题，沉心思考破解之策，切实解决教学管理中的痛点与难点；三是定方向，聚力突破：明确未来工作方向，立足岗位、部门、学校多维度提出研究新要求，以协同之力找准问题切入点，研究真问题、产出新成果，成长为教学管理领域的领导者，推动教学管理水平提升与方式方法创新。

此次培训对加强我校教学管理干部队伍建设，提高教学管理人员的业务素质和工作能力等方面起到了积极作用。学校将以能力提升为核心，持续强化教学管理效能与研究实力，凝聚全校教学管理人员力量，全面提升教学管理水平，更好地迎接本科教育教学合格评估，推进应用型本科高校建设和教育教学高质量发展。

供稿：教务处