编者按：岳瑾明，男，中共党员，副教授，马克思主义学院教师。2012年7月毕业于河北师范大学，2013年8月入职晋中信息学院。主讲《思想道德与法治》《中国近现代史纲要》《形势与政策》等课程。工作期间，主持省级课题6项，发表论文十余篇。获得校级“教学优秀奖”、晋中信息学院第四届教师教学创新大赛二等奖、第二届山西省高校思想政治理论课教学展示活动《中国近现代史纲要》课特等奖、第二批太行精神专项研究课题二等奖等荣誉。

回首十二年前入职的第一天，岁月如流，转眼已走过4380个日夜。每一天，都在书写与信院的故事，都在实践中诠释“教育家精神”——从三尺讲台上的教学求变，到山西红色文化的学术深耕。信院，不仅是滋养我职业成长的沃土，更是让我读懂“教育者使命”的地方。

守正创新：在教学改革里扎根十二载

初到信院时，我承担的是《思想道德修养与法律基础》课程的教学。起初，我沿用传统的讲授方式，却发现讲台下的学生眼中，似乎总缺少一抹光亮。直到有一天课后，一名学生悄悄递来一张纸条，上面写着：“老师，道理很重要，可我们更想知道，它怎样才能照进我们的生活。”那一行清秀的字迹，像一颗投入平静湖面的石子，在我心中漾开层层涟漪——我意识到，教学不应该是单向的知识输出，而是要让理论真正“活”起来。

从那以后，我便踏上了教学改革的探索路。十二载春秋里，脚步从未停歇：从最初熟悉课堂规范、完成基础教学任务，到后来深耕模式创新、追求高质量课堂；先是将山西本土红色文化资源搬进课堂教学，用身边的红色故事唤醒理论温度，再依托超星学习通搭建线上线下混合式教学平台，打破课堂的时空界限；从最初零散的问题链教学尝试，逐步深化为“围绕教学主题设计教学问题，整合教学问题凝练教学专题，构建教学专题凸显教学主题”的逻辑闭环，最终构建起思政课“一课三题”的教学模式。每一步调整、每一次优化，都在提醒我最初的信念：“要让理论真正照进学生的生活”。

一分耕耘，一分收获。坚持不懈的教学改革终于结出硕果：2023年，我荣获学校教学创新大赛二等奖；今年，在第二届山西省高校思想政治理论课教学展示活动中，我将多年积累的改革实践融入教学设计，最终斩获特等奖，并成功晋级国赛。这份沉甸甸的荣誉，既是激励我继续前行的动力，也让我更加笃定：教学改革，改的是方法；守的，永远是那一份育人初心。

深耕笃行：让山西红色文化在科研中发光

教学与科研，是高校教师成长的双翼。多年的教学改革实践，不仅让我逐渐明确了科研方向，也为研究积累了扎实的实践基础。入职信院后，在学校和学院的组织下，我多次与思政课教师同仁一同前往武乡县八路军太行纪念馆、文水县刘胡兰纪念馆、阳泉市百团大战纪念馆等地参观学习。那些静默陈列的文物，仿佛在无声的诉说着历史的重量，也逐渐点燃我科研的灵感——我决心要把山西红色文化研究透彻，把这片土地上的红色故事讲深讲活，让它真正成为思政课最生动的教材。

科研之路，从来不是坦途。自从确定研究方向，我便踏上了漫长的求索之路。为获取第一手资料，我曾走进昔阳大寨的村落，聆听老党员深情讲述当年村民艰苦奋斗的往事；也曾在晋中市图书馆的故纸堆中，一页页翻寻尘封的记载；更多时候，是通过各类线上平台，广泛搜集、比对和研读文献资料。耕耘有获，最近几年，我陆续发表了8篇围绕山西红色文化主题的学术论文，每一篇都凝结着对这片土地深沉的敬意与热爱。相关研究成果，也在第二批太行精神专项研究课题成果评选中荣获二等奖。

科研的价值，终究要回归教学、反哺课堂。随着研究的深入，我不断尝试将山西红色文化故事有机融入课堂教学，让理论讲述因历史的温度而更有灵魂。后来，我与同事共同申报了“山西红色记忆”新生研讨课，希望以更系统、更生动的方式，向学生传递这片土地上的精神血脉。这段科研与教学交织的历程让我深深明白：真正的科研从来不是纸上谈兵，而是要让红色基因可触可感、代代相传。

回望与前行：信院是永远的底气

回望在信院的十二载，四千三百多个日夜，我的教学与科研之路，每一步都深深扎根于这片育人的土壤。如果说教学是点燃思想的火种，科研是照亮前路的灯塔，那么信院，就是让星火燎原、让前路愈发明亮的地方。在这里，有并肩前行的同事，有活泼可爱、勤勉向上的学生，更有那始终如一“一切以学生发展为中心”的温暖底色。

未来，我仍将在教学改革中深耕，在科研道路上求索。如同初到信院时那样，我始终坚信：教育，是用一颗心点亮另一颗心的事业；而与信院同行的每一天，每一步，都步履坚定，充满力量。

学生有话说：

“作为我的授课老师，岳老师总能把理论知识信手拈来，更擅长将枯燥的内容变得生动有趣——或是用生活里的小事举例，或是把抽象的概念拆成鲜活的片段，连原本让人犯怵的知识点，经他一讲都成了能记很久的‘小故事’。课上，他是带我们探索知识的引路人；课下，他是陪我们梳理成长的知心人。我们跟着他汲取养分，也在他的鼓励里一点点变得更成熟。师生相伴，彼此见证，我坚信，带着岳老师教给我们的知识与勇气，我们终能在成长的路上稳步前行，不负时光，也不负这份师生情谊。”

——营销（专升本）2302班 牛国超

“在《中国近现代史纲要》课上，岳老师带我们穿梭历史长河，读懂家国的来路；课下，我们和他聊生活、谈困惑，像同行的伙伴。我们从他身上学会了对知识的敬畏与热爱。他也常说，我们提出的新鲜想法，让他对历史有了新的思考。原来师生之间，真的能这样互相成就、一起进步。我坚信，带着他给我们的严谨与坚韧，将伴随着我走更远的路。”

——人力2402班 吴濬涵

供稿：马克思主义学院