编者按：胡琳涛，男，2003年1月出生，河北邢台人，晋中信息学院农林经济管理专业2026级毕业生。背不来稿子，一度让胡琳涛困扰不已。不曾想，这种困境却硬生生逼得他找到了一套适合自己的“拆解法”。

大学四年，我觉得最大的收获就是掌握了一套“拆解”表达法。靠着这套方法，我一次次在各类大赛中夺奖，而且在探索和验证这套方法的过程中，我还获得了流畅的表达力。

“均码鞋”卡脚

大二那年，老师推荐我去参加公益传播官大赛，并让我负责片子的旁白，就是台上播放PPT，我站在一旁讲解，既要介绍画面内容，还要传达出整个服务队的思想和理念。

说实话，我当时并没太当回事。高中时候我就算是班里能说的，大一也主持过几次班会和迎新小活动，“说话”这事，我觉得自己还行。但拿到稿子，我才意识到事情没有那么简单。A4纸正反面，密密麻麻全是字，不像是解说词，更像是一段抒情性质的文章。我当场试着读了两遍，甚至找不到那些长句子的换气口。那些一个个富有感情的句子，像一条条狡猾的小鱼，在逻辑这根鱼线旁兜兜转转，每当我想提竿儿，它们呲溜一下就滑走了，无论如何都不上钩。

我走路也背，吃饭也背，可收效甚微。更让我着急的是，彩排训练时，其他队伍的旁白都已经背得滚瓜烂熟，我却依然七零八落，甚至还出现刚起范儿就忘词的现象。

指导老师在看了几天后，最后有点无奈地挥挥手：“胡林涛，你还是拿着手卡上台吧。别背了，照着念，到时候还能感情丰富一点。” 毕竟这个节骨眼了，换个新人可能还不如我。

那一刻，我感觉脸上烧得慌。

比赛那天，我站在台侧候场，下面人群黑压压的，里面坐着学生、老师，第一排还有不少校领导。再看看周围的选手，一个个叽里咕噜地把词儿背得滚瓜烂熟，我成了现场唯一一个需要拿手卡的旁白。

我既羞愧又紧张，满脑子都是竞争对手在台上侃侃而谈的场景。台下的观众会不会嘲笑我？队伍会不会因为我这个旁白没背下来而失分？同组的队友是不是在责怪我？在这样复杂的情绪之下，我念都念不利索了，结果自己的一词一句就像挤牙膏。我念得痛苦，听的人也痛苦。念完最后一句，我逃也似的跑下了台。

那时的我反思，自己一定是大场面经历得太少了，多练练就好了，从来没有质疑过“发言=背稿”这个公式的正确性，更没想过“背诵”的方法适合其他人，却不适合自己——就像硬把一双“均码鞋”往脚上套，怎么可能合适呢？

被逼出来的拆解法

整个大二我都在“背稿子”的圈子里打转转，发挥时好时坏很不稳定。

直到“三创赛”答辩前夜，转机才出现。

当时，老师提前几天就通知了答辩时间，可那段时间我忙得脚打后脑勺，各种琐事让我分不出一点功夫准备，直到同伴提醒我，后天就比赛了，我才猛地一惊。翻出那份商业计划书，足足有十几页！我绝望了，这根本不可能背完，可这个台是非上不可的。

我茫然无措地来回翻计划书，纸张哗啦啦作响。目光落在目录页，一句“抱怨”从心底升起：写这么多“废话”，拆出来其实就三部分——项目的背景、简介、成果。突然，我灵光一闪，背什么逐字稿？一共就记六个字就成了啊。

想到这里，我一下来了精神，对照PPT和计划书，发现其他每个部分都可以拆解——项目背景拆成痛点、政策、市场，项目成果拆成数据、案例、反馈……十几页的稿子，被我拆成了九个词。我想，反正原稿我也记不住，干脆就死马当活马医，就背这九个词上场。

在台上，看着PPT上的材料，脑子里想着九个词，再结合平时做的调研，我那些真实的经历一股脑地就从嘴边秃噜了出来：“我们基于中国乡村现状，积极响应党中央的乡村振兴，围绕乡村金融、供应链、基础建设打造我们的项目…”

整个过程，我讲得很顺。因为没有稿子束缚，我甚至能根据评委的表情增删细节内容、调整语速。最后我们团队拿到了校赛的一等奖。

我激动地将这个方法命名为“拆解法”，不靠死记硬背去复述，而是把需要表达的东西拆分成几个部分，每个部分里只背概括词，然后根据自己的经历和真实想法去解释关键词。

后来，在竞争最激烈的“信息之星”评选中，我再次启用了这套方法，把自己的大学成长与感悟“拆”给大家听。

学校安排了一位已经拿过奖的学姐给我们做辅导。候场时，看到同组的选手拿着厚厚的稿子，在角落里叽里呱啦地背，而我手里只有一张画着几个框的纸，学姐惊讶地说：“你怎么就这点东西？这不行吧，你的原文呢？要不我帮你顺顺，你试着背一下全文？”

我不忍拒绝学姐的好意，只得从包里翻出之前的逐字稿，刚背了两句，熟悉的束缚感又回来了。脑子好像被句子困住了，眼神空洞，还结结巴巴。我赶紧摆摆手：“姐，我不背了，我一背就僵。我还是按我的方法来。”

于是，我把讲稿拆成“困局”“破局”“新局”，并围绕着这些，列出了“手卡、僵硬、逃跑……”等关键词。等登上台后，我围绕着这些关键词，把真实收获讲了出来：“以前我觉得，优秀是上台不卡壳，是声音洪亮。但现在我觉得，优秀是你能否把一个复杂的事儿，清晰地拆解给别人听……”

对着台下几百双眼睛，我“拆”得有理有据，拆得流畅自信。不同于刻意设计，我词句间的停顿，是真的在思考；手势的起落，是对重点的传递；语调中的激昂，是情到深处的回忆。最终，我在一群大三的学生会主席中脱颖而出，获得了“信息之星”的称号。

这次经历之后，我再也不惧怕任何需要表达的场合，因为我知道，只要把命题拆成几个小框，一切都能搞定。

拆解帝王蟹

从“信息之星”的舞台走下来后，我带着这套“拆解法”走进了更大的考场——京东的实习岗。

第一周，我就遇上了硬茬。我的岗位职责是负责生鲜商品的质检。那天抽检的是一批帝王蟹，只有活力和残肢率达标才能上架。我拿着检测仪，一只一只地过，发现有几只蟹在运输途中断了大鳌，不符合上架标准，就给这批货下了一张“拒收罚单”。

单据刚弹出，电话就炸了。那头是业务岗的一位老员工，他语气里充满火药味儿：“整个冻货行业的货品都是这样的，你为什么给我下罚单？”脑子空白几秒后，我强迫自己冷静下来，将对方扔过来的命题，按照我熟悉的套路“拆解”：

第一部分：规则。

“咱们的《生鲜入库质检SOP》第4.2条明确规定，帝王蟹残肢率不得超过5%。这批货我抽检了50只，残肢率是12%。这不是我定的标准，是公司的红线。”

第二部分：风险。

“哥，这批货如果放进来，上了架，咱们得吃投诉。帝王蟹的客单价这么贵，到时候平台扣分、罚款，甚至降低店铺评级，这个损失比拒收的成本大得多。”

第三部分：方案。

“我查了数据，他们这个月已经超标三次了。不如我们把数据汇总，给供应商发个整改函，要求他们更换包装方案。不然下次送进来，我还是得拒。”

对方的命题被我一顿“拆解法”给怼了回去，比我职级高两档的领导知道了这套操作后，面露赞赏，要求我这个小实习生介绍经验，把整个事件的流程和回复要点写清楚，在整个部门里传阅。几天过后，我发现，文件浏览记录一度显示两千人次，各个C3 Boss，以及其他事业部的领导都在列。

后来我顺利通过实习，成功入职京东，年薪30万。

回首大学四年，我犹记信院的教育理念——“友好的肆意妄为，放肆的野蛮生长”。它让我在一次次的比赛里，硬是磨出来一套属于自己的“拆解法”，从此对于任何需要表达的场合都无所畏惧。更重要的是，我明白了成长从来没有什么“通用公式”，别人的成功经验也不一定就是金科玉律，人必须要穿对合适自己尺码的鞋子，才能走得轻松、走得更远。

供稿：我在书院读大学

二审：牛庆玲

终审：路艳珠