编者按：袁嘉阳，中共党员，硕士研究生，国家高级体验式拓展培训师、亚洲青少年户外教育协会户外教育引导员、全国青少年户外体育活动营地管理员、国家二级田径运动员、飞盘高级教练员等多项行业专业资质。工作期间，获评校级十佳优秀社团指导老师，教学优秀奖，十佳工作坊指导老师，等殊荣。所指导的GAG素质拓展协会连续三年斩获校级“十佳社团”荣誉；深耕体育教育理论研究，累计发表学术论文近十篇，出版著作1部，主持参与省级课题五项。十余载立足信院沃土，以体育为载体，以陪伴为底色，在自我迭代中与学校同频、与学子相伴，用热爱与坚守诠释完满教育的丰富内涵。

教育是一场温柔的深耕，也是一场双向的奔赴。2012年来到晋中信息学院，十余载时光倏忽而过，我始终奔走在体育育人的道路上。依托信院包容开放的育人土壤，我不断打破固有认知、实现自我突破，在陪伴一届届学子成长蜕变的过程中，也完成了属于自己的职业历练与思想进阶。

营地十二载：深耕实践沃土，做知行笃定的引路人

2012年，我加入学校营地教育中心，从此深耕体验式育人工作。不同于传统课堂的理论讲授，营地教育没有固定教材，学生的成长源于真实体验、勇敢突破与团队淬炼，这与学校完满教育知行合一的育人内核高度契合，也让我得以在实践育人赛道上潜心沉淀、稳步成长。

初入营地时，学校素拓课程仅有数十期。我日复一日坚持打磨课程、带队实践，十二载默默坚守，在我调离营地岗位时，素拓课程已累计开展五百余期，七万五千余人次的信院学子在户外实践课堂中突破自我、淬炼品格、收获成长。

多年营地教学，我见证了无数触动人心的成长瞬间。高空断桥挑战中，许多同学满怀期待却心生胆怯，迟迟不敢迈步。在同伴呐喊与我的耐心鼓励下，大家最终勇敢跨越障碍。“断桥一小步，人生一大步”，学子跨越的不仅是高空距离，更是束缚自我的心理壁垒。

毕业墙团队挑战的场景，更是年年动容。墙顶的同学全力以赴牵拉队友，汗水浸透衣衫仍不曾松懈；墙下同学甘愿化身基石，纵使肩头受压泛红，依然咬牙坚守、托举同伴；外围同学全程专注防护，全力守护团队安全。一个个纯粹滚烫的瞬间，让我深刻领悟：营地教育从不是简单的趣味活动，它承载着信任与担当、团结与坚守，是滋养青年品格、淬炼青春意志的重要载体。

常年与青年学子相伴，我读懂了当代大学生的腼腆与迷茫、热血与纠结。我摒弃刻板的教育模式，以温柔、包容、静待花开的姿态陪伴学生成长。我守护学生的青春蜕变，而孩子们真诚的成长与纯粹的热爱，也反向滋养我、成就我，让我在教育路上愈发坚定温暖。

社团朝夕间：耕耘成长阵地，滋养热烈丰盈的青春灵魂

深耕营地教育多年，我深知单次体验只能带来短暂触动，长久浸润与持续陪伴才能成就真正成长。为搭建长效育人平台，赋能学生全面发展，2020年，在全校社团趋于饱和、多数社团面临整合精简的背景下，我主动担当、多方筹备，依托完满教育理念牵头成立GAG素质拓展协会。

社团初创步履维艰，团队成员均为课堂筛选的学生骨干，面临人手不足、经验欠缺、知名度较低等难题。我们从零起步，完善组织架构、规范管理制度、细化岗位职责、打磨活动体系。为扩大社团影响力，我们主动联动书院、对接团委，开展各类团建实践与校园体验活动，普及素拓文化，一步步打开发展局面。

社团首次承办校级品牌活动“完满大营家”赛事时，团队成员均无大型活动统筹经验。大家连夜打磨方案、推演流程、排查细节，落地过程仍存在疏漏。复盘会上，团队成员坦诚剖析问题、主动承担不足、互相鼓励进步，在一次次试错打磨中快速成长、凝聚合力。

薪火相传，步履不停。历经数届成员更迭，GAG素质拓展协会已从初创小型团队，成长为体系成熟、口碑优良、连续三年获评校级“十佳社团”的标杆学生组织。曾经青涩懵懂的社员，如今皆能独当一面，独立策划统筹大型校园活动。作为指导老师，我始终以同行者的身份陪伴成长，在关键节点引导护航，见证青年学子在实践中增长才干、淬炼初心，便是我作为教育者最大的欣慰。

赛场逐风路：迭代育人视野，以热血拼搏凝聚青春力量

为打破育人舒适区，拓宽体育教育边界，为学生搭建更多成长赛道，2022年，我主动深耕国内普及度较低的小众运动——卡巴迪。该运动教学资料稀缺、训练体系空白，我与搭档从零探索，研读竞赛规则、拆解技术动作、打磨训练方案，在反复实践试错中，构建出适配我校学生的科学化训练体系。

校队组建初期，队员多为零基础招募，缺乏运动基础与赛事经验。为备战全国赛事，我们开启常态化集训，朝夕相伴、日夜攻坚，从体能夯实、技术打磨到战术研讨、心态疏导，全方位助力队员蜕变。队员们从畏惧对抗、动作生疏，到从容竞技、敢打敢拼，最终我校女子代表队斩获2023年全国卡巴迪冠军赛第三名。

积累赛事经验后，2024年我们组建起完整的男子卡巴迪校队，远赴云南征战全国卡巴迪锦标赛。面对全国专业强队，我和搭档始终引导队员看淡输赢、重在成长，鼓励大家直面强者、突破自我、拓宽眼界。全体队员凝心聚力、奋勇拼搏，最终斩获全国第五名，彰显了信院学子的坚韧与热血。

深耕竞技体育育人，我始终坚信，赛事荣誉只是锦上添花，体育精神的传承才是育人核心。赛场上全力以赴、奋勇争先，赛场下坚守初心、传递正能量，让团结协作、迎难而上、永不言弃的体育精神滋养青年成长，才是竞技体育真正的育人价值。

碧波转身处：深耕水上课堂，坚守体育育人纯粹初心

说实话，相比于早已熟稔的户外团队活动，刚接手游泳教学工作时，我内心满是忐忑。户外拓展热闹鲜活，是群体性的沉浸式成长；而游泳课堂需要高度集中的注意力，考验极致的耐心与一对一的精细化引导，于我而言是全然陌生的育人场景。

游泳教学一切从零起步，我沉下心钻研教法、适应水上课堂的节奏，一点点调整授课方式。正是亲身经历过这份从零摸索的笨拙，我更能共情每一位初次下水的学生。我深知多数学生天生畏水，慌乱、紧张、抗拒是最真实的本能反应。因此我摒弃刻板严苛的教学模式，不追赶课时进度、不急于求成，选择放慢脚步，循序渐进陪伴学生克服心理恐惧，慢慢适应水环境。

结合多年实践育人经验，我创新课堂形式，将趣味水上游戏、分组挑战、小型竞赛融入教学，让枯燥的技能训练变得生动鲜活，大幅提升课堂效率与学生参与度。看着学生从指尖不敢触碰池水、局促不安，到舒展肢体从容游动、熟练掌握泳姿，再到学会溺水自救、懂得敬畏生命，我陪着一届届学生跨越心理难关，自己也在一方泳池中完成了自我蜕变。

从前的我，擅长带队冲锋，打造热闹鲜活的校园体育氛围；如今的我，学会沉下心默默守护、温柔托举。褪去赛场的喧嚣浮华，从向外张扬奔赴，到向内沉淀深耕，这场师生双向的成长，让我真正读懂了体育育人最朴素、最纯粹的内核。

以初心赴热爱，与信院共幸福

回望十四载信院耕耘路，从营地素拓实践育人，到学生社团深耕建设，从卡巴迪赛场逐梦拼搏，到水上课堂潜心教学，我始终扎根体育育人一线，步履不停、初心不改。十余载从教路，有攻坚克难的热血动容，有试错成长的细碎遗憾，有岗位更迭的满心不舍，这些真实鲜活的经历，汇聚成我教育生涯最珍贵的财富，彰显着教育工作者独有的幸福与荣光。

董事长关于“如何做一个幸福的人”寄语，我深有感触。从教至今，我从不攀比得失、不追逐浮华，只专注自我成长，深耕教学教法、拓宽育人边界、扛起育人担当，在日复一日的坚守中沉淀专业、打磨初心。我始终坚信，教育贵在用心坚守，用心打磨每一堂课程、带好每一支队伍、守护每一位学生，沉淀的是专业底气，坚守的是教育本心。工作之余，我静心经营生活，在运动、阅读与烟火日常中涵养平和心态，以热忱从容的状态奔赴育人之路。

育人是一场双向奔赴的温暖修行。我以热爱守护学子向阳成长、破茧成蝶，而一代代青年清澈热烈的青春，也不断治愈我、成就我，让我成为更温柔、更坚定的教育者。

前路漫漫，未来可期。我将始终坚守体育育人初心，怀揣热爱、笃行实干，深耕完满教育一线，不驰于空想、不骛于虚声，与信院同心同行，与青春温暖相伴，以体育之力培育时代新人，在步履辗转间坚守热爱、不负韶华。

【学生有话说】

与袁老师相识九年，素拓课堂跳出传统教学模式，让我在实践中学会协作沟通、直面挑战。高空挑战中，在老师的耐心鼓励下，我突破内心胆怯、勇敢迈出一步，懂得了坚持与无畏的意义。多年来，老师始终温柔包容、暖心指引，积极豁达的处事态度深深影响着我，陪伴我一路成长。

——艺术传媒学院环境设计1606 关卓芸

袁老师是我大学路上亦师亦友的引路人。在她的信任与栽培下，我接手社团工作，从青涩懵懂到独当一面。无论是素拓教学、赛事集训还是社团运营，老师都倾囊相授，让我积累了扎实的实践能力与统筹经验，也坚定了我对素质教育的热爱。遇见良师，是我大学最珍贵的收获。

——智能工程学院机制2102 任泓铮

我与袁老师结缘于卡巴迪赛场，相处日久，早已超越普通师生，成为彼此信任的挚友。老师温暖热忱、善于发现学生闪光点，一直鼓励我突破自我、勇敢成长。每当我陷入迷茫焦虑，她总能耐心开导、温柔治愈，做我最坚实的后盾。她纯粹热烈的育人初心，是我终身学习的榜样。

——信息工程学院物联2202 李洁

我在游泳课堂与袁老师相识，她亲和风趣、平等温柔，打破了传统师生的距离感。求学路上，每当我陷入困惑迷茫，老师都会耐心倾听、细致开导，教会我为人处世的道理，陪伴我走出成长困境。有幸遇良师，让我的大学时光温暖而丰盈。

——淬炼商学院信管2301 郇重阳

供稿：竞技体育中心

二审：刘佳

终审：路艳珠