为使新聘教职工进一步了解和熟悉学院，尽快融入和适应新环境，以及让新教师树立教育事业责任感和坚定职业理想，学院人力资源处精心策划、合理组织，于近日圆满完成了2015年度新聘教职工入职培训活动。培训活动从8月26日-8月28日开展3天，涉及50余人参训，分别从学院介绍、人事制度、教务管理、学生管理、职业素养、师德师风等方面接受了培训，使新聘教职工对学院有了充分的认识，并以此增强对学院的认同感和归属感。

一、精心策划、科学组织，形成入职培训长效机制

在借鉴2014年新进教职工入职培训的成功经验基础上，人力资源处提前策划、科学制定详细合理的培训方案，并协调教务处、学生处、财务处、经管系、公共课教学部提前做好各自培训课程的备课工作，形成了入职培训的长效机制。

二、形式灵活、内容丰富，学员们积极掌握授课内容

培训会上我们的培训讲师们也用他们特有的方式让新同事们了解和掌握了很多知识，此次培训涉及的内容包括：学院基本情况介绍、入职指引、学生工作相关规定、教学教务相关规定、财务报销制度、学院办学定位及办学特色、职业素养、沟通技巧、职业道德、组织机构介绍、职业发展及教学示范课共计16个课题。

整个培训过程中，授课教师热情讲解、开展互动、充分传授知识，参训学员认真听讲、踊跃参与、积极感受学院文化。通过此次培训，让50余位新聘教职工迅速融入了学院环境、接受学院文化，为学院的发展注入新的力量。

三、感受真实、印象深刻，参训学员积极反馈培训意见

培训结束后，人力资源处第一时间将学员对此次培训活动的反馈意见进行了总结，培训满意度整体达到了90%以上。其中，授课教师课堂上绘声绘色的讲解、与学员的互动游戏以及生动形象的案例等内容给学员留下了深刻印象。能够得到学员们的充分肯定，这让培训工作的所有参与教职工都感到十分的欣慰。

四、总结经验、创新模式，营造学习型组织氛围

此次培训中，其中有90%以上人员为应届硕士毕业生。对于这群刚刚走出校园的新职场人士，新职员培训无疑是他们能够顺利走上职场，完成角色转换的最好方式，可以帮助他们平稳过渡；而对于有一定工作经验的新员工，更多地是通过培训让他们迅速了解和认识学院，帮助他们做好职业转换，增强对教育行业的认知和树立高校教师职业道德规范的责任感。针对2个不同的培训受众，培训工作组积极做出分析，科学设置课程，并最终收到了良好成效，也为今后培训工作的开展总结了经验。

学院领导历来重视教职工培训工作，通过培训不仅可以增强教职工职业技能、提升教学质量，而且为学院的发展培养和储备青年干部，合理搭建人才梯队。而此次培训更是一次内容上的创新，也是形式上的创新。学院也将在今后的工作中，多组织开展一些形式多样、内容丰富的培训活动，为全院教职工搭建一个学习提升的良性平台，进而营造学习型组织氛围。

而这些都只是一个开始，未来的路由我们共同去开拓，路在脚下，路在当下！（人力资源处供稿）