人间最美四月天，读书分享在信院。4月13日下午3时，古城太谷的天空白云朵朵，阳光灿烂。由山西农业大学信息学院创意写作中心主办的“‘与山西作家面对面’暨信院首届大型读书分享会”如期在信院右岸书吧成功举办。

本次活动是创意写作中心策划的“读书日”系列活动第二站，山西作协的浦歌、杨遥、钟小骏、王朝军、孔令剑、陈克海六位著名作家（诗人、剧作家）应邀与广大师生分享了读书成长的经历。学院副院长林凤彩出席了读书分享会并作了热情洋溢的致辞，公共课教学部主任王拉娣、副主任贾球锋，学院新闻中心主任丁海奎也来到现场给予支持。林院长在致辞中对本次活动给予了高度肯定，指出在高校中举办这样的“读书”活动尤为必要，让同学们养成爱读书、好读书、读好书的习惯也是当前高等教育的当务之急。

“丽日信院美，春风花草香。在世界第20个读书日到来之际，我们信院创意写作中心策划了系列读书活动，在‘世界读书日读书征文’活动正在如火如荼开展的过程中，我们创意写作中心紧锣密鼓紧跟策划，让四月的每一天充满书香，活动压茬进行，高潮迭起。……下面有请浦歌老师与大家分享读书的快乐——”主持人抑扬顿挫的话语在美丽的右岸书吧里回响。

活动在浦歌老师的循循善诱中次第展开。浦歌，原名杨东杰，2011年起发表中短篇小说《某种回忆》、《圣骡》、《看人家如何捕捉蟑螂》、《盲人摸象》、《叔叔的河岸》、《合影留念》、《孤独是条狂叫的狗》、《狗皮》、《大鱼的模样》等，2014年发表长篇小说《一嘴泥土》，2015年，《一嘴泥土》入选“三晋百部长篇小说文库”，并由北岳文艺出版社出版。系山西文学院第五届签约作家。他跟大家分享了自己的读书经历，刚开始只是为了在书中找到和自己类似的情感和体验，为了宣泄、释放和寻找，去读《悲惨世界》、《少年维特的烦恼》等世界名著。但随着时间的推移，你会发现你在书中获得的要远远多于你想得到的，慢慢的，你开始能够分辨经典，分辨好坏，阅读让你产生改变。并且读过之后，能解决一些困惑。而自己开始去写，或许可以解决自己的问题。

杨遥老师在主旨发言中则如涓涓细流，娓娓道来。杨遥，原名杨全喜，系中国作协会员。2001年开始写作，在《十月》《人民文学》《上海文学》《当代》《大家》等刊物发表作品百万余字。部分被选入《21世纪文学大系》《小说选刊十年选》等选本和年选、选刊。出版短篇小说集《二弟的碉堡》《硬起来的刀子》《我们迅速老去》，文化散文集《脊梁上的行走》。曾获“赵树理文学奖”、《十月》《上海文学》《黄河》《山西文学》等刊物优秀小说奖等奖项。

他跟大家交流了一些给自己留下深刻印象、对自己的写作产生影响的经典书籍，经典情节，比如一部“另类”作品《分成两半的子爵》如何诠释善恶；文学大师米兰•昆德拉新作中篇小说《庆祝无意义》描写一个自杀者如何转变为一个杀人者，揭示无意义的本质；《乡村医生》中卡夫卡天马行空的想象让人拍掌叫绝；哲学意味浓厚，更富于思辨性的陀神大作《地下室手记》对自由的困惑、对信仰的怀疑、对理性的否定等等，杨老师所举作品都具有现代主义的印记，而现代主义其实骨子里是现实主义，这些优秀作品都是由真诚之人所写出的真实生活。如何描述真实，如何在写作中达到真实，杨老师又谈到了托尔斯泰、莱辛、乔伊斯，他们用自己的目光建造了具有自己独特体验的真实世界。

钟小骏老师是一位剧作家。作品《巅峰对决》获得过山西省赵树理文学奖长篇小说一等奖。人物传记《陈廷敬》入选山西省委宣传部“廉吏文化”系列丛书。创作山西作协“百人百家”精品文化系列丛书《韩非子》。另有文字散见于《山西文学》《都市》和《山西晚报》等刊物报纸。目前在省级刊物《黄河》担任小说编辑，任主编助理。参与创作电视剧《黑冰》《天骄》《晋文公》等，主笔创作《浪子天官》《美丽甲醛》《夏天的诱惑》，第一编剧《谈判专家》。参与创作电影《谈判专家》。主笔创作广播剧《光源》。担任“山西工商学院”下设的“传媒学院”11届编导班“剧本创作”及“DV创作”课程任课老师。这次钟小骏老师则从世界读书日的缘起开始发言，之后引出非常要紧的问题，读什么书？显然没有放之四海而皆准的答案，开始读时可凭兴趣，进而提到了武侠小说大师金庸、中国古典四大名著，随后引出了另一个问题，何为经典？于是跟大家分享了对于经典的看法，探讨了传播技术和经典的关系，在技术手段极速影响传播的时代，经典的定义是否要重新定义？网络文学是否会出现经典？钟老师声如洪钟，一气呵成，幽默风趣，给大家都留下了深刻印象。

王朝军老师是一位文学评论人，笔名忆然、正石。山西作协首届签约评论家。曾任中学教师，后历任《名作欣赏》杂志社编辑、首席编辑、副主编，现供职于北岳文艺出版社。系山西省作家协会会员。在《文艺报》《黄河》《创作研究》《都市》《山西日报》《太原日报》《新作文》等报刊发表文学评论及散文数十篇，其中，《长篇小说概述》和《荒诞，灵魂深处的真实——阎连科新世纪小说创作》被选入《新世纪小说概观》（北岳文艺出版社2014年版）一书。现为《山西日报·文化七日谈》和《黄河》杂志专栏作者。他在分享时更多的是从评论的角度来谈。对评论需有一个正确的认识，评论有其依附性，亦有其独立性。同时分享了自己的读书经历，在一个人的成长中，读书的方法和感受也会逐渐改变，你会从被动到主动，有一天，阅读成为你的一部分。并且每个人都是独一无二的，每个人的经历也都是不可复制的。所以在阅读的同时不妨拿起笔来，写下自己对这个世界的看法与认识。而阅读和写作又是相互促进的，都不能放松。

孔令剑老师主要从事诗歌创作，运城绛县人，就职于山西文学院。已在《诗刊》《诗歌月刊》《星星》《诗选刊》等刊物发表诗作数百首（组），部分作品入选《中国新诗排行榜》《漂泊的一代——中国80后诗歌》《中国诗歌年选》等。长诗《声音：最初的世界》（900行），获《都市》杂志第七届“桂冠诗人”称号。曾为山西文学院第四批签约作家。他分享了关于诗歌的一些内容。比如如何界定好诗？从词语、思想、形象、韵律来看，词语须挖掘提炼推敲，要有思想并要艺术性地表达，形象要能给人留下印象吸人眼球，韵律则不仅仅是韵脚等等。并且探讨了几个读书和写作的问题。为什么要读书？书是人类智慧的结晶，行走在世界上，读书亦是读人，读世界。读书的过程中能够感到语言的魅力，情感的引力，思想的张力。可以说读书改变人。该去读何种书？在阅读有一定积累以后，该有选择性地、按个人需求去读，有目的地去读，与不同作者进行思想的交流与心灵的碰撞，让自己的灵魂经受无数次穿越时空的旅行。

陈克海老师现为《山西文学》杂志社副主编，湖北宣恩人，系中国作家协会会员。著有小说集《清白生活迎面扑来》。曾获赵树理文学奖、莽原文学奖。陈老师在最后的讲述中一反常规，讲了一些自己失败的阅读经历，他说只有在经历了大量的失败阅读体会后，才能找到我们自己喜欢的。是不是我们大部分的阅读都是失败的阅读？是不是真的像福楼拜所说的那样，一个人精读几本书，就能成为专家？他还谈到小说的历史，因为人们生活节奏的变化，影响了小说的历史，阅读可以改变小说史。

活动现场随着作家们的侃侃而谈而逐渐进入高潮，气氛热烈，掌声此起彼伏，笑声绵延不断。右岸书吧的潋滟水波也恰似沉醉在这浓厚的书香气氛之中，在落日的映照下鼓噪起轻轻的乐音，尖柔的舞步踩在每一道水波之上，飞扬起绵延而质感的水上芭蕾。

在之后的自由交流中，同学们表现出了极大的热情，纷纷提出了自己的各种疑问。有关于读书的，怎样去反复阅读，怎样在自己已有知识经验下读出新解；有关于创作的，如何准确表达出自己内心所想；还有关于经典讨论的，如雅与俗在历史中的传播问题，雅文化是否正在被遗忘；还有同学现场用诗的笔触写出自己对人生的体悟，请作家团的老师给予指点；更有同学提出自己对人生的困惑，包括将来的职业规划、人生规划，希望得到各位老师的指点。针对同学们的疑问，现场的作家老师们一一给予了解答，并结合自己的经历讲到选择定位的重要性，互动环节争论激烈、气氛热烈。时间在不知不觉间流逝，活动在大家的回味中接近尾声。只叹时间太快，有些同学都没有来得及发问。原本计划两个小时完成的读书交流，不得不延长了四十多分钟。最后主持人不得不遗憾地打断同学们的提问，汇总同学们的问题交给诸位作家，方便的时候书面回答同学们的问题。

这次读书交流盛会不仅让学生了解到更多的关读书方法，也让学生们体会到读书的魅力，既提升了学生的思考能力，又增强了学生的人文修养，可谓是一场精神文化的饕餮盛宴。必将为打造书香信院，活跃校园文化，促进学生的个性发展起到深远的影响。

（供稿：山西农大信息学院创意写作中心）