【编者按】“十三五”期间，完满教育的主要任务是强化体系建设、优化内容设置、细化工作方法、激发学生活力，打造具有学院特色的完满教育工作品牌，在培养“完整的人”的道路上不断前进。学院新闻中心推出了完满百字谈”栏目，受到各部门领导的广泛关注，大家认真思考研究，积极踊跃撰稿。本期特选登部分百字佳作，旨在推动学院的完满教育极致化工程建设。

紧抓“6+4+x” 助推完满教育极致化进程

完满教育委员会副主任、团委负责人 谢承红

“十三五”期间，学院团委（完满教育办公室）将按照“完满教育”的育人理念，持续构建“6+4+X”的工作体系，即创新性推进社团活动、公益服务、宣传推广、运行协调、骨干培育、阵地建设6个方面的工作内容，着力培育有力量、有温度、有情怀、有担当的4有工作团队，积极打造若干省内外知名品牌活动的工作目标。不断推进“完满教育质量建设”和“基层组织活力提升”两大主题工程，力求各项工作“规范化、立体化、品牌化、全民化、精干化”，本着运行将更加务实、体系将更加完善、方法将更加实际、效果将更加凸显的目标，每年举办校园文化活动不少于2000场，参与人次不少于25万人次，学生在省级及以上各类比赛平台获奖数量和质量比“十二五”期间增长40%，助推完满教育从“2.0时代”迈入“3.0时代”。

认真贯彻完满教育理念 培养社会中坚力量人才

学生处处长 郭利斌

完满教育作为我校的办学特色，全校师生高度重视，这不仅丰富了我校师生的课余生活，也有利于培养学生的全面发展能力，把学生培养成为一个完满的人。学生处贯彻落实完满教育的理念，将学生培养成为具有领导，管理，合作，沟通等能力的社会中坚力量。

信而有征 工芒绽放

信息工程系副主任 张文

信工系完满教育秉承“立德、立志、立业”的系训，加强和改进思想政治教育，不断提升学生管理的科学化水平，确保安全稳定。坚持两个依据（专业特点和学生成长需求），搭建和完善各类系级学生成长活动平台。坚持四个结合（任务落实、活动开展、评先评优、成果激励），全面提升基层组织的生机与活力。力求育完满信工人，圆精彩大学梦！

彰显系部特色 依托平台建设 实现完满人生

机电工程系副主任 吕常久

工作思路：一个目标：最终培养学生成“完整的人”，在将来社会工作、生活中很好的适应并做好自己角色。两个建设：完满教育体系建设和项目建设。两个结合：普通学生完满全面化与优秀学生培养重点化结合，完满教育活动品牌化与活动传统化结合。

具体做法：1.竞技体育：以学院重点活动为抓手，以完满班级活动建设为依托，全面加强竞技体育覆盖率及团队竞争力。2.艺术实践：依据我系男生多女生极少的特点，重点打造男生艺术实践魅力，以男生带女生；艺术实践活动要符合当代大学生特点，体现大学生青春与活力。3.社团活动：依托系部社团开展系部特色社团活动，培养发展学生兴趣；积极参与学院系列社团活动，保障学生全面参与。4：公益服务：坚持四条主线，着重服务周边社区，打造具有我系特色的公益活动品牌；借助外力，通过第三方，促进公益活动项目化。

创新完满机制 塑造经管品牌 提升经管活力

经济管理系副主任 解嵘

经济管理系高度重视“完满教育”的开展，关注全体同学的全面发展。经管系积极收集学生们喜欢的活动，锻炼每个同学参与活动的能力，创新活动的内容与形式，以班级、专业为单位开展活动，提高学生的凝聚力，培养学生的责任感。将活动落实到班级、专业，使每位同学参与其中，每位同学得到充分的锻炼，提高学生综合能力。

牢牢把握工管团队建设 加强完满教育活动条理化、系统化

工商与公共管理系副主任 张明宇

未来完满教育活动设计要坚持条理化、系统化、更加贴近学生日常生活，关注学生成长，努力把完满教育活动与专业相结合。

分年级，分专业，根据年级学科特点开设活动。大一，培养同学的团体意识，关注大学生的日常生活；大二要以培养学生特点特长为主，努力提高同学们参与的积极性；大三要以提高同学们的就业能力，职场能力为主题；大四要以毕业季为主题展开，爱校教育为重点，培养学生热爱母校，怀念母校的情怀。

加强学生团队建设，以学生自治组织学生会为核心，培养一批学生骨干，学生干部，党员，发挥他们中流砥柱的作用，期望工管系完满教育可以更加成功。

做好“三个需求 凝练育人模式”

环境科学与食品工程系副主任 穆春江

完满教育是站在培养完整的人的高度，凝练和实践的育人模式。在运行的过程中可以多借鉴外部力量，注重学生的全方位提升，做好“三个需求”即当前社会对于现实人才培养的需求，学生自身全面发展创造和喜乐的需求，传统教育模式改革创新的需求。通过四个模块的锻炼让学生能够全面认识自己，具有公民意识、批判性思维和创新能力、领导力和团队合作精神等，为多元化、有个性的学生提供全面发展的舞台。同时，注重团队内最内向、最不起眼的学生，让他们的大学生活充实而幸福。让每一名独一无二的学生在大学生活中都有自己的光芒和色彩，找到自信，快乐成长。

千里辛苦寻常事 万里征程始到金

艺术传媒系副主任 李鹏鹏

对于这个社会上衡量培养一个学生的工具理性指标，我们自然尽量去做，工具理性也是不可或缺的：但是我们不以这个为目的。真正为目的的，我觉得比较有乐趣的，比较有成就感的，就是真正的教育学生成长。通过教育学生，实际上也教育了自己。老师都应该是这样的，教学相长。教书首先要育人，要尽量鼓励同学们品行端正,心地善良，人性健全，充满追求真知和博爱的理想。这就是我们从始至终的坚持的目标。

“以学生日常工作为基础 以完满教育工作为核心”创精品外语

外国语言文学系副主任 夏传红

全系师生秉持学院完满教育理念，本着“以学生日常工作为基础，以完满教育工作为核心”的工作理念，积极认真有成效开展完满教育各项工作。结合英语专业特点和学生情况，深化活动分级，细化活动分层，凝练和凸显系级重点活动、特色活动和品牌活动，注重创新丰富基层班级活动的开展形式和内容积极打造一批校级完满班级。积极从完善体系、创新机制、优化平台、品牌宣传等方面推动我系完满教育工作内涵建设和精准化发展。

创新发展战略 铸就远景特色

远景学院副院长 邓瑞强

学院实行通识教育和完满教育相结合的全新人才培养模式，注重学科建设，深化教学改革，实施个性化的人才培养方案。借鉴西方开放教育教学管理模式，使发展中的远景与中国本土文化相结合。教学方面，进一步改革现有教学组织与运行模式，逐步建立健全教师教学业绩考核体系与办法，完善教学机制与方案。学生方面，进一步加强学院学子高度的责任意识，提高学生高效的协调性、主动性，促进学生工作由粗放型向集约型转变，使推进完满教育实践工作更加扎实有效。争取将远景学院打造成一个高端教育品牌，与时代接轨。