11月10日，完满教育期中工作推进会在学生活动中心多功能报告厅召开。教育集团分管完满教育工作的王征副院长出席，学生处、团委（完满教育办公室）、书院部、竞技体育中心、艺术教育中心及各系（院）学工主任、辅导员老师参加了本次会议。学院傅永林副院长主持会议。

会上，傅永林简要回顾了前半学期完满教育工作，王征结合当前完满教育的实际，为全体成员分享了“信念、信心、信任”三个关键词。

信念。“完满教育”是一份事业，要拿出一种精气神儿，来做好这样的一份工作。个人在这样一份事业中的信念，也决定了对待这样一份事业有怎样拼搏和理解的态度，这是一种情绪，也是对自己的一种规划。信念是我们在职业规划的立身之本，完满教育作为整个集团的战略，永远只会加强，不会削弱；对完满工作，永远只能提高，不能后退。要达到这样的境界，工作中坚定的信念是非常重要的。

信心。信心来源于对“完满教育”反复理解和解读。完满教育不是把活动拿来拼凑和堆砌，我们要有顶层设计，明确重点方向；完满教育活动不是多多益善，我们的工作要拿出成效，调整规律；完满教育不是无序的存在，整个大系统要有配合意识，要有合作意识；完满教育不是各自为政，要深入从校级、系（院）、学生等多个层面深入思考；完满教育不是速成，事情要一件接着一件办，一年接着一年干。面对繁琐无序的学生工作，要脚踏实地，厚积薄发。信心来源于资源的整合，各位老师要不断寻找信心、寻找力量、寻找资源，不要孤芳自赏，要集体作战。信心还来源于自身的不断学习，坚持成长和进步，不安于现状，保持进取心态，明确目标，拓展思维。

信任。我们的老师要想办法让学生信任，设计的活动让学生自觉、自发、自动的去参加活动并有所收获，一是要从“被动适应”到“主动引领”，工作以需求和问题为导向；二是在方式方法上取得学生信赖，加强与学生的情感互动，在活动细节上多给学生成就感、仪式感。

王征指出，任何一个伟大的人，或者一件伟大的事情，不是一出生，或者一产生就是伟大的；而是都要经历千锤百炼，长时间的试错、改进、提升而不断壮大。只要我们的使命和方向是正确的，坚持到底，终究涅槃。感谢全体完满人付出的辛勤与心血，未来共同努力！

上午10:00，书院建设工作期中座谈会在太行书院召开。书院部全体成员参加，王征副院长、傅永林副院长与会。

各书院综合办主任就本学期开学以来书院硬件改造、文化培育、团队建设等方面进行了介绍，围绕学生“领导力”分别承担“协作力、表达力、责任力、思辨力、认知力、营销力、创造力”等其中一个方向的要素训练和凝炼各书院发展愿景和文化定位，对各项工作进行了梳理总结。

王征对当前信息学院当前书院建设工作给予了高度肯定。她说，各书院发展思路清晰，切入点到位。对于目前书院遇到的困难，如书院学生结构、学生参与度等问题，王征进行了指导。要求书院的工作，更应该是以“为学生做设计、搭平台、建氛围”为主，形成书院文化。要进一步梳理活动体系，建议以后系（院）、团委及各个板块的活动，适合放在书院的就放在书院来搞。书院活动应该是轻松的，是吸引学生的。

王征还送给所有老师三句话：一是“为谁用情”，我们的育人模式是围绕“未来中坚力量的领导者”，丰富校园生活、搭建活动平台，给学生多重选择，并得以发挥；二是“怎样用力”，我们要围绕学生“领导力”的培养，找到适合书院文化定位的活动，做好工作过程的记录；三是“如何走心”，我们要主动加强并进一步落实与学生的情感沟通，书院工作更容易走心，我们要进一步落实、深入、推进书院工作，有信心看到未来书院生动的育人平台。

傅永林在总结中指出，全体书院人要保持目前良好的状态、势头，进一步磨炼、提升自己，用心、用脑；继续归纳、梳理、定位下一步的工作重心，找准方向，认真思考在书院我们能给学生提供什么平台、我们能给学生提供什么样的指导和帮助；认真培养书院学生团队；理性地做本质上感性的事，贴近学生，做学生的知心朋友。

会后，王征院长、傅永林在书院部、太行书院、杏花书院实地指导工作。

“信念、信心、信任”，“用情、用力、走心”。书院带来温暖与力量，陪伴与守望，我们一直在努力，满目希望。（书院部）