为了全面贯彻落实我校提升教学质量精神，提升学生的创新能力、实践能力。2019年11月20日下午四点，校级督导刘今凡老师、武秀荣老师对智能工程学院全体教师及实验员进行了实践类课程教学规范的培训，并与教师们进行了热烈的讨论。

刘今凡督导首先传达了我校规范实践教学的精神，强调了实践教学对于提升教学质量的重要性。之后对实践类课程教学规范进行了培训，利用典型的教学案例，从五个方面对《实践类课程教学规范》进行了讲解，让每位老师都对实践课有了新的认识。同时也对教师们提出了要求：希望通过此次培训，老师们能够同心协力，共同提升实践教学质量。

智能工程学院副院长马艳娥表示：本次培训意义重大。实践教学环节需要根据不同专业方向的特点从培养创新意识、工程能力以及社会实践能力出发，明确各实践教学环节在总体培养目标中的作用，方能获得良好的教学效果。本次培训不仅使教师明确了目前实践存在的主要问题，也让大家深入思考实践教学环节。

武秀荣督导还特别做出补充：每一位教师除了完成既定的实验项目之外，还要钻研多种参考教材，明确教学目标，灵活运用教材，掌握实践技能，丰富教学手段，才能提升课堂教学质量。

智能工程学院的老师们都纷纷表示：经过培训，对实践课有了更新的认识，也明确了改进实践类课程的方向。督导组用“要干什么？为什么干？怎样干？”简洁的将实践类课程的关键问题分析透彻，鞭辟入里，使得教师们能够深入思考实践课程的核心问题，更有助于将每次实验（实训）的目的和知识点具体化。对于提升教学质量有巨大的帮助。

督导组对智工院制定的《智能工程学院实践课程教学规范（试行）》的工作，以及部分实践课程的创新实践环节表示了肯定。也对智工院实践教学中的问题提出了整改意见，希望在以后的工作中能够细化实践课大纲内容、加强学生管理、明示实验信息、规范金工实习操作规程等。教师们也向督导组积极反馈了实验设备老化与增加实验室投影仪等问题。通过本次交流讨论，督导与教师进行了充分沟通，获得了良好的效果。

(智能工程学院供稿)