10月15日，集团三校电影评论中心教师代表于晋中信息学院召开《从小说到电影》三校课程建设与改革研讨会。集团电影评论中心主管彭可、晋中信息学院电影评论中心副主任张晶晶以及三校电影评论中心教师代表参加了本次会议。

研讨会由中国新商科大学集团电影评论中心主管彭可主持。她首先介绍了《从小说到电影》课程教学大纲编写修订的背景，并从课程的建设背景、目标定位、建设举措及未来规划四个方面进行详细介绍，提出针对课程建设要“强化认识、用心设计、精准定位、活学活用”四个要求。她特别强调：课程大纲将遵循从比较艺术的角度出发，重点落脚于小说与电影的鉴赏分析，教学生从比较艺术的角度、艺术鉴赏的角度，对比分析两种艺术方式如何刻画人物、讲故事、表达主题、异同的机制是什么、产生了怎样的受众体验，从而让学生深刻地认知两种艺术形式的共性与个性。

接下来，晋中信息学院教师代表张婧，重庆移通学院代表陈霞、力冬梅老师，泰山科技学院代表孙惠老师分别就《从小说到电影》课程大纲修改表达了自己的看法。

集团电影评论中心主管彭可主任充分肯定了三校电影评论中心目前的工作成果，同时鼓励参会老师充分表达自己的观点和看法。老师们从课程内容设置、教学环节设计、文本案例选择、考核方式探索、双师授课融合等方面各抒己见，最终梳理出《从小说到电影》新大纲的基本框架：即2学时导论+6学时理论+24学时案例分析，形成以案例分析为主体、以多师授课为特色，充分调动学生课堂互动性的授课机制。其中，案例分析为4部作品，包括中外作品和科幻作品，每部作品需要6课时授课时长，其中2课时需要学生具备比较视野，最大化参与作品分析与鉴赏。此外，会议还针对《从小说到电影》平时成绩与期末成绩的考核比例、考核方式做出了统一规划。

最后，彭可主任还提出了如下几点建议：一是多人授课模式需要授课教师充分沟通协调以达到融合度最佳；二是考核标准需要精细化考量；三是案例库需要不断丰富打磨。她进一步指出，课程建设与改革是一项系统工作，我们必须逐步规范和完善课程教学大纲，梳理和改进课程教学体系，将“学生、成果、创新、坚持”的理念落实在课程建设与改革的每一环，力争让《从小说到电影》成为三校通识课程的典范。

（电影评论中心）