I hear and I forget. I see and I remember. I do and I understand.

近期，远景学院与艺术传媒学院在艺术楼展厅开展跨学科团队实践教学。该实践以远景学院英语口语课程之“Exploring JCI---发现信院”口语实训为依托，充分借力信院“现代艺术博物馆(MOMA)”---艺术传媒学院毕业设计展的真实场景，由专业教师解读展品，由语言教师指导学生将作品蕴含的设计理念，传达的文化内涵用英语加以表达。课程班学生置身艺术之海，用心聆听感悟，积极试练表达，在欣赏与感受艺术之美的同时，加深了文化认知，提升了用英语传播文化的信心与力量。

“远景+艺术” 双师授课

孙琪副教授解读艺术作品

陈春苗副教授指导口语实训

本次教学实践设计借鉴哥伦比亚大学国际化授课模式，将环境效应和学生自主学习两个重要方面紧密地联系在一起，并采取“按图索骥”式进行课程设计:课前学生了解展厅作品，在专业解说后进行英文翻译练习；课中学生以“按图索骥”为任务驱动熟悉艺术作品，并能够熟练的以全英文介绍艺术作品；课后通过制作全英文艺术作品解说视频深化课堂理解。

本次课程环节设计从课前至课后，课上至课下全方位涵盖视听说读写译全方位训练，课程设计从模拟走向实践，从知识至素养多维度体现应用型导向，课程教学从双师、双语、跨学科等视角交互递进实现创新，赋予学习者全新的学习体验，使学生在沉浸式体验中提升英语口语技能，并以英语为媒介讲述艺术之美，传播信院之美，中华之美。

22级荣誉学生全英文讲述艺术故事

“由技到艺、化欲为情、转识成智”，学生们在这一次的实践教学中，进一步加深了对英语口语技巧的理解和应用。他们表示在参与双师跨学科学习中，通过将英语口语在艺术情境中加以运用，使他们更清楚地认识到所学知识的真正价值，对艺术和英语的学习变得更加快乐，会更愿意参与其中，对通专融合的双师课程的认同感和积极性也有极大提高。

诗人约翰·邓恩曾有这样的诗句：“没有人是一座孤岛，在大海里独踞，每个人都像一块小小的泥土，连接成整个陆地。”相信双师课堂更能够碰撞出思想的火花，通专融合视域下学生可以获得更好的学习体验。艺术传媒学院和远景学院将以本次双师课堂实践为新起点，积极推进教育改革创新设计，不断探索通专融合、跨学科融合、拓宽国际视野的课堂教学新模式，带领同学们向下扎根，向上生长。

（艺术传媒学院 远景学院供稿）