为促进学生家长与学校沟通交流，形成良好的“家校共育”学生成长机制，展示我校“四位一体双院制”办学模式，将完满教育的理念与精髓传递给我院完满学子身后的家人。6月2日，艺术传媒学院开展了家长开放日活动。此次家长开放日活动，包括校园参观、教学成果展示、亲子共膳、一对一座谈，素拓项目体验等环节，向家长朋友们展示学校全新教育理念，使其亲身感受学院的教学氛围，了解孩子的学习情况，与教师和其他家长交流互动，共同探讨教育问题。为师生沟通、家校互融搭建桥梁。

协力搭建沟通桥梁，擦出家校完满火花

迎夏日的暖阳，携带满满的期待。“9:00”——是我们与家长约定好进行家校连接的连接点，但还未待到9点的时钟敲响，家长代表们就已经陆续来到了艺术楼门前，四处打量着青年学子学习成长的环境。志愿者提早就将一切接待准备就绪，迎接家长们进行签到，并为这次珍贵的到访献出时间的家长朋友们献出一份礼品，热情的问候交织成一幅温暖的画面。步入大学校园的家长如同踏入青春活力的青年世界，回味着自己青春期的快乐与辛酸。此时此刻，回到青年时期的他们与自己的孩子团聚在艺术楼前的小广场，而我们用相机帮亲子们定格了这一刻珍贵的青春亲子回忆。

彩旗飘飘随风而动，亲子沟通，嘘寒问暖；师生共话，探讨学业；在党团活动室稍作沟通休息后家长与学生老师一同结伴前往艺术楼好汉坡。9:30——艺术传媒学院家长开放日活动正式拉开帷幕。盛卓立院长对家长们的到来表示热烈地欢迎，并衷心感谢各位家长们对学校各项工作的支持与鼓励，希望在日后的学习生活中可以获得更多家长朋友的宝贵建议，在家庭与学校的联动下共创学生完满未来！

走进“太古里”文化展厅，共赏双院制“信院文化”

2023届毕业生毕业设计展此时也拉开了帷幕，学生的智慧结晶是让家长们放心的良药，也是最能展现我校完满教育成果的重要体现。今天，家长们来到了艺术楼六楼展厅，参观我院本届毕业生的优秀毕业设计。本次设计展以“太谷里”为主题，将作为一个新的风向标，逐步形成艺术展文化品牌，进一步将其渗透到学院发展、教师成长、学生培养的全过程，致力于培养深谙艺术理论、热心艺术实践、善于设计创新的艺术设计人才，打造艺术人才培养、地方文化塑造、传统文化传承、城市精神凝练和校企互动合作的重要平台。

10:40，从艺术楼出发，家长朋友们怀抱着对孩子的美好愿景，参观校园，走进学院、书院等学校特色部门，多角度、近距离地感受孩子的学习与生活环境。家长们在讲解员的带领下依次参观了我校的上河书院、太谷科幻学院、行健馆、无边书院、三达书院。在书院，家长们领略书院独特的育人体系，有家一般温暖的感觉，但无处不蔓延着书香的气息，在这里家长们感受到了不一样的“家文化”。富有艺术气息的装修风格，简约大方的活动室里摆放着各类营销类书籍与奖项，吸引着家长们的目光参观过程中。

同时，讲解员详细介绍了学校的办学特色与育人理念，特别是对“四位一体双院制”的特色育人模式进行了重点介绍，家长们全方位了解和感受到了学校的办学理念与办学成果，对学校的认可度进一步提升。面对面的交流，心贴心地沟通，家长感受到了孩子们在晋中信息学院的进步与成长。

家校同行共同成长，传递温暖共证成长

“学校的饭吃的习惯吗？”“宿舍条件怎么样，生活方便吗？”……这些问题无疑是家长们问过最多的问题本次家长开放日我院给家长们提供了与自己的骨肉一起进行校园生活的机会。12:00午饭时间，同学们与自己的家长走向了中意的窗口，在校园共进“团圆饭”，并倾诉着思念与岁月生活中的辛酸苦辣，这温馨的场景宛如调味瓶，使得这一顿简单的午饭更加可口，亲情的甘甜留有余味在喉中。午餐过后，同学们带领家长进入了自己的宿舍。干净整洁的宿舍环境代表着每一位家长的辛苦抚育的孩子在大学校园这个“小社会”中逐渐走向了独立，明白了如何在父母不在的时候独立成长，照顾自己。

家校同行，师生同行。14:30，在图书馆大会议室内，一对一座谈交流，耐心细致为家长解答心中的疑惑并对学校管理，老师工作等方面献言献策，共商育人大计。家长们一丝不苟地书写态度是对孩子最好的教育，真挚的感谢之词是对学校教育教学工作的肯定，中肯的意见和建议是对学校教育事业更上一层楼的热切期盼。16:00，短暂的休息后，家长和同学们来到操场，进行素质拓展，蛟龙出海、能量传递等游戏中各组家庭默契配合，笑声不断，共同度过了愉快的时光，拉近了亲子之间的距离。

此次活动形式新颖，内容充实，在视觉、听觉、情感几方面对家长进行了强烈的冲击，引起了参会家长的极大兴趣，博得了他们的一致好评。活动中，我们能看到家长满意、满足的表情，家长们对我们的工作也非常满意，非常信任，通过这次活动家长们也更好地了解了自己的孩子，见证了孩子的进步与成长。家长开放日活动，既展示了我院的教育教学成果和学生的整体素质，又让家长更了解了学院，营造出一个和谐宽松的育人氛围，这样的活动必然会让家校联系更加紧密，使我院得到更好的发展。

（艺术传媒学院供稿）