3月10日下午，我校新学期首次教学工作会议在行政楼会议室召开。本次会议以“深化改革提质量，创新机制促发展”为主题，系统部署了本年度十大重点教学任务，谋划了质量提升发展路径，针对性反馈了学期初教学运行情况。副校长苏琳、校长助理栗艳龄出席会议，教务处、实验实训中心、教学质量监控与评估中心、督导办公室、各教学单位的负责人、教学副院长（副主任）等有关人员参加。会议由校长助理栗艳龄主持。

会上，栗助理专项解读了《2025年教育教学重点工作计划》。该计划以“教育教学三提三创”主题年建设为统领，重点部署专题研讨、以评促建、育才体系、专业建设、课程建设、课堂改革、实践教学、教师团队建设、教科研项目、教学管理等十大任务。她强调，各教学单位要紧密结合学校2025教学工作整体规划，对照任务清单，聚焦重点任务，精准发力，扎实推进各项工作，持续提升教育教学质量，全面构筑学校高质量发展的新生态。

教务处副处长高宇鹏汇报了本学期开课、教材选用、期初教学检查及2024年各教学单位教学业绩积分情况，对近期的学士学位授予专业审核、专业带头人申报、2025年校级教学成果奖申报及2025版人才培养方案修订等工作进行了安排；教学督导办公室主任解占新就上学期期末考试及本学期期初检查中发现的问题进行了反馈，并提出了改进意见。

各教学单位负责人结合本单位工作实际，对本学期重点教学工作展开了深入交流与充分研讨。与会人员从教学团队建设、课程内容改革、过程管理考核、教学质量监控等多个维度共同探讨了教学质量提升的路径，为学校教育教学高质量发展提供了可行性的思路和建议。

副校长苏琳对各教学单位2024年取得的成绩给予了高度肯定，并对新阶段教学工作提出了三点要求：一是各教学单位要构建“师德师风建设、课堂教学改革、教学成果培育、师生竞赛提质、管理效能升级”的五位一体工作体系；二要落实“理念引领到位、管理制度到位、组织执行到位、服务保障到位”的四维联动机制；三是建立“台账管理、动态跟踪、监督考核”的工作运行模式，确保重点任务落地见效，合力开创学校教育教学发展新局面。

值此“十四五”收官和“十五五”谋划交汇的历史坐标点，本次会议吹响了教育教学综合改革的冲锋号。本次会议明确了年度和学期教学工作的重点和方向，进一步统一思想，凝聚共识，树立目标，理清思路。学校将以全国教育大会精神为指引，深入贯彻落实教育强国建设规划纲要，持续深化教学改革，创新人才培养模式，深入推进各项教学工作，奋力谱写教育教学高质量发展新篇章。

供稿：教务处