实验（践）教学是应用型人才培养体系的重要环节。4月9日至18日，学校首次组织开展了实验室专项评估，邀请晋中学院原副院长李山岗、中北大学山西省计算机实验教学示范中心主任梁志剑、中北大学国家级电工电子实验教学示范中心主任王黎明、太原学院教务处处长郑济孝、山西传媒学院动画与数字艺术学院院长隋津云等20位校内外专家，对标教育部合格评估要求，分三批次对全校82个/类实验室从宏观管理机制到微观运行细节开展了全方位的检查评估。学校常务副校长胡继连、副校长苏琳、校长助理栗艳龄和实验实训中心、有关二级教学单位负责人参加专家见面会和评估反馈会，校长助理栗艳龄主持。

实验室评估分为方案制定、二级单位自查和学校专家检查三个阶段。前期教学质量监控与评估中心依据合格评估实验室指标要求和教育部实验室管理的有关规定，制定了《晋中信息学院实验室评估实施方案》，构建了实验室建设与管理、实验队伍、实验教学、实验设备与环境、实验室成果与特色5个一级指标18个二级指标的《晋中信息学院实验室评估指标体系》，形成了自查自评、专家评估、反馈与整改的实验室建设和实验教学质量监控的评估思路。各有关单位根据指标体系开展了为期2个月的自查自评，通过对标梳理、查找问题，形成了实验室自评材料。

专家见面会上，教学质量监控与评估中心副主任夏传红就专家对实验室评估环节有关事项进行了说明。评估专家组组长李山岗教授、郑济孝教授代表各批专家组对专家评审工作进行了具体安排，强调本着“严、细、实”的工作态度，以查找问题和指导性评估为导向，既要对标合格评估要求，又要满足学校应用型人才培养需要，通过专业、客观、公正的评估，为学校实验室建设把好脉、开好方。

三批专家组通过听取8场汇报、查阅200余份实验室材料及实验室现场考察、与实验员、实验指导教师访谈等方式对实验室进行了全面检查评估，同时与实验实训中心、有关教学单位负责人对实验室建设及实验教学中的困难和问题进行了深入的交流探讨，力求更详细、准确、全面了解各专业类实验室建设及实验教学现状，并对照但不限于实验室评估指标体系进行了实验室量化评分，形成综合评价意见。

反馈会上，专家组充分肯定学校实验室建设成效，通过现场检查、运行评估、人员配置与实验档案的核查等，从实验室建设规划、实验室管理制度、三性实验教学改革、设备管理效能等维度展开分析，既指出实验室建设规划、实验命名及标识标准化、实验室开放共享机制、实验人员队伍合理性、实验教学过程材料归档规范性及精准支撑实践教学等方面存在的短板，也提出针对性改进策略：强调遵循合格评估标准，建立可持续、不反复的实验室建设机制；推行校院两级协同管理模式，优化资源配置，明确责任分工；加强实验人员队伍的培训；优化实验室的功能定位和专业氛围，突出专业性与实践性，提升实验室的使用率、开课率和开放率。专家组建议兼具实操性与前瞻性，为实验室高质量发展明晰路径。

校领导高度赞赏专家组严谨高效的工作作风，对精准化诊断指导表达诚挚感谢，并围绕整改提升作出部署：第一，实施清单化整改，成立专项工作组建立问题台账，明确责任部门与完成时限，确保闭环管理；第二，推进系统性重构，修订实验室管理制度与业务流程，构建标准化、规范化的管理体系；第三，强化内涵式发展，规范实验教学档案全周期管理，启动开放实验室运行，高质量推进三性实验项目认证，通过实验室管理水平升级和教学质量评价体系迭代切实增强实践教学育人实效。

供稿：教学质量监控与评估中心