为深入贯彻党的二十大关于“加强师德师风建设”的战略部署，弘扬新时代教育家精神。5月9日，晋中信息学院开展“教育家精神进校园”专题系列活动。

上午，周荣方教授参观了我校太行书院太行精神弘扬教育基地，深入了解了我校围绕太行精神打造的“党建+”系列品牌活动以及太行书院社区功能性党支部与马克思主义学院直属党支部结对共建的具体情况。随后，周荣方教授与思政课教师围绕思政课教学改革开展专题座谈。双方就教学方法创新、教学竞赛备赛策略、教学成果凝练路径等实际问题展开深入交流。座谈中，周教授结合自身经验提出建设性意见，与会教师积极分享教学实践中的痛点难点，现场研讨氛围浓厚。通过此次交流，教师们在课程设计、案例开发等方面获得新思路，为进一步提升思政课教学质量、增强课堂吸引力奠定了坚实基础。

下午，学校在万画影城巨幕厅举办“弘扬教育家精神，涵养高尚师德师风”主题宣讲会。全国最美教师、郑州大学马克思主义学院教授周荣方受邀担任主讲嘉宾，全校600余名教师共话教育使命，为深化师德师风建设注入精神动力。

以学生为本构建育人生态，以文化浸润滋养师德根基

晋中信息学院党委书记张存伟在致辞中指出，学校始终将师德师风建设作为教师队伍建设的灵魂工程。2025年，学校以“铸魂育人”工程为牵引，以本次宣讲会为契机，持续深化卓越教师队伍建设工程，推动教育家精神从理念引领向实践转化迈进，并号召全体教师以教育家为镜，以教育家精神为尺，在为党育人、为国育才的征程上书写无愧于时代的答卷。

以躬耕之姿诠释教育本质，以团队之力传递育人力量

在宣讲会上，周荣方教授以“播种者不急于收获”这一饱含深意且富有哲理的题目展开分享。她立足自身十余载的教学生涯，从“扎根课堂”“深耕实践”“传承力量”三个维度，以真挚的情感，深入浅出地诠释了教育家精神的深刻意蕴与时代价值。在讲述焦裕禄同志的光辉事迹时，将焦裕禄一心为民、无私奉献、艰苦奋斗的精神风貌展现得淋漓尽致，让在场的每一位师生都深受触动，仿佛亲身感受到了那段波澜壮阔的历史岁月和焦裕禄同志那炽热而坚定的信仰力量。

周荣方老师特别强调“教育是什么样子，明天就是什么样子。”每一堂课、每一次师生互动，都在悄然勾勒着社会的未来图景。教育不应是刻板的模式复制，而应是充满活力与创造力的精神培育过程。“正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。”在与学生朝夕相处的日子里，我们要始终将理想信念的种子播撒在学生的心田。若想引领学生树立坚定的理想信念，教师自身必须先成为理想信念的笃定践行者。面对教学任务时，对每一门课程都倾注心血、精心雕琢的敬业态度，对待每一名学生都一视同仁、关怀备至的仁爱之心。要善于挖掘学科背后的故事，结合自己或他人的奋斗历程、成败得失，将抽象的知识转化为鲜活的生活案例，引导学生从学科知识中汲取力量，领悟到理想信念对于个人成长和社会发展的重要意义。

最后由学校最美教师赵征老师向全国最美教师周荣芳老师献花，完成最美力量的交接、榜样力量的传承。

以榜样力量引领成长，以青年担当续写华章

宣讲会后，大数据学院教师李权树表示：周教授在泥土里种出花的坚持，让我重新审视技术教育的温度。以前总觉得技术教育就是冷冰冰的代码和公式，现在才明白——咱写代码的手，也得有工匠师傅打磨零件的“热乎气儿”！作为工科教师，我将以教育家精神为尺，把大国工匠的精益求精融入学生代码逻辑，让工匠精神与数字思维在代码中碰撞出火花。

马克思主义学院侯苗苗老师在聆听了周荣方教授的精彩讲座后表示：“这一场讲座是我梦寐以求的，周荣方教授让我突然读懂了教育的真谛。教育不是雕刻时光，而是埋下会开花的种子，让信仰的力量真正得以传递。真心希望我可以成为像周荣方教授这样有教育情怀且扎根中国大地办教育的思政课教师，让教育家精神在田间地头的对话中具象为可触摸的信仰坐标，在未来的教育实践中升华为可践行的育人使命。”

淬炼商学院张娟老师难掩动容：“教育是生命唤醒生命的信念如春雷破冰”直击我心魂。作为商科育人者，我们将致力于教育家精神为炬、企业家精神为犁，深耕商业课堂，将大先生的育人热忱与弄潮儿的革新魄力熔铸为课程基因，让学生在百年兴衰史中触摸商道即人道的筋骨。

电影评论中心张英老师表示周荣方老师以躬耕者之姿，将教育家精神化作扎根课堂、深耕实践的炽热火种，恰似电影蒙太奇般映照出教育传承的震撼力量——教育者唯有与时代共舞、与学生同频，方能在光影长卷里写就生生不息的精神史诗。

竞技体育中心王威雯老师表示：我们体育人可不能只当金牌批发商！我们要让学生在每一次的竞技与突破中感受成功与失败的含义。即使摔得满腿淤青这也是“冠军骨骼”该有的成色！要让体育教育成为淬炼生命韧性的精神熔炉，熔铸出在至暗时刻依然选择向光而行的冠军基因。

此次宣讲会不仅是教育家精神的生动课堂，更是晋中信息学院深化师德师风建设的又一里程碑。它以精神为炬、以实践为犁，在高校教育高质量发展的沃土上镌刻下新的坐标。周荣方教授用躬耕者的执着与播种者的胸怀，将“大先生”的信仰图谱转化为可触可感的育人叙事，让教育家精神从抽象的命题具象为教师们手边可循的行动指南。这场思想的盛宴，既是对学校师德为先、育人为本办学传统的深情回望，更是对为党育人、为国育才使命担当的郑重宣誓。它以全国最美教师的躬身垂范为镜，映照出新时代教育者“心有大我、至诚报国”的理想光芒，也以教育家精神的薪火相传为笔，勾勒出学校以德立身、以文化人、以行致远的育人新范式。