为深化“双院协同+家校社联动”育人机制，践行“成人、成才、成功”全人教育理念，5月9日，大数据学院、信息工程学院精心策划家长开放日活动，邀请26名家长深入校园，通过沉浸式体验、产教融合成果展示、书院社区对话三大模块，全面展现“学校四位一体双院制”的育人生态，增进家校互信，共筑“学院-书院-家庭”成长共同体。

家校相遇：一次教育的启航

5月的六扇门见证了家校相遇。远景学院会议室中，院长王龙以“乐教、乐学、创造、创业”校训为纲，聚焦产业前沿需求，系统阐释“产教融合+竞赛赋能”的创新型人才培养路径。这种立足现实、面向未来的办学理念，让家长们对于这所与众不同的大学有了进一步的认识。

校园印记：双院制育人的立体呈现

随着探访路线向教学空间延伸，教育理念逐渐转化为可视化的育人场景。在人工智能中心机器人快递车展示区，李慧老师以物流产业应用为例，展现科技与教育的无缝衔接；数字媒体实验室里，静态影像作品则让家长惊叹于技术与艺术的碰撞。“孩子在这样的环境中学习，我们很放心！”软件2404王欣瑶家长由衷感叹。三达书院的文化空间、毣谷书院的互动体验，以及武术队形意拳的飒爽展演，更让家长们直观感受到学校的多元育人生态、书院文化的内涵与价值。“这才是孩子全面成长该有的样子！”

对话现场：多元主体共绘成长图谱

共享厨房升腾的烟火气，悄然消融着家校间的距离壁垒。高桌分享会上，不同育人主体的真挚发言引发深度思考。学业导师常文萃教授强调，教育应平衡知识、能力与价值观，才能培养完整的人。异科导师崔馨月则分享从‘师生’到‘师友’的转变，能更有效激发学生潜能。青年教师赵其昕则呼吁以赛促学、以创赋能，才能让学生‘知行合一’。

提及刚入学的青涩与大二担任助理职务后自信心的提高，计科2204班翟志涛同学表达了完满教育对自身的积极影响。数字（专升本）2402李雨卿家长表示：“学校提供的平台让孩子飞速进步，光是这学期就看到了孩子做事的条理性和抗压能力的提升，作为家长，我们会全力配合学校，做好家庭端的引导。”

答疑环节，学工副院长武海鹏围绕党建培养系统介绍了“理论学习-实践考察-项目历练”的三阶培养模式；宿舍管理方面，详细说明“即时响应-定期维护-品质提升”的多维保障机制；针对职业发展，重点阐述了“生涯规划-技能培养-就业服务”的全流程支持体系。

王龙院长总结道：“家校协同是实现育人目标的核心支点。未来，我们将进一步优化培养体系，借助智能技术提升个性化教育水平，同时加强与家长的常态化沟通，让‘家校’协同育人更加高效。”

夜话深谈：从认知共识到行动协同

夜幕下，走进教学楼、办公室、书院的夜话揭开教育对话的深层维度。网工2301班焦梓萱及其家长与武海鹏副院长和范志刚老师深入探讨学业规划、职业选择等话题。家长表示：“武海鹏副院长的分享让我深刻认识到孩子职业规划的重要性。学校对学术与实践并重的培养理念，让我们家长对孩子发展充满信心，未来定会配合学校，助力孩子成长。”

活动结束后众多家长表示，学院在展现专业高度的同时，更以真诚沟通建立起双向奔赴的育人通道。这种理念共生、行动共频的家校关系，正在为学生的全面发展浇筑坚实基座。

此次家长开放日虽已圆满落下帷幕，但教育的温度与智慧仍在延续。校方的前瞻理念与专业指导、家长的深度参与和温暖支持、学生的主动求索与积极成长，共同构筑起家校协同育人的美好图景。这是教育理念与实践的智慧碰撞，是心与心的真诚靠近。

展望未来，大数据学院、信息工程学院将以此次交流为新的起点，持续深化家校联动机制，构建更加开放、包容、温暖的育人生态，共同见证每一位学子的拔节生长，静候教育孕育的无限可能。

撰稿：彭慧娟

摄影：大数据学院、信息工程学院

供稿：大数据学院、信息工程学院