6月28日，晋中信息学院多功能报告厅内气氛热烈非凡，由人力资源处精心筹备已久的2025年管理干部系列培训第一期在此隆重举行。全校各部门负责人、科级及以上管理干部等70余位学员怀揣着对提升管理能力的热切期望，齐聚一堂，共同聆听工商管理博士后陶金元老师带来的“卓越团队与高效能发展”精彩课程。此次培训由人力资源处处长张晓洁主持。

培训开场，张晓洁处长点明当前团队发展面临诸多挑战，中层管理干部作为学校发展的中流砥柱，肩负着点燃团队活力、激活个体潜能、驱动高效能发展的核心使命。为了应对这些挑战，学校特邀管理专家陶金元博士，为团队管理困境精准把脉、开出良方。在热烈的掌声中，这场意义非凡的赋能之旅正式开启。

精彩课程：实战演练碰撞思维火花

培训内容丰富全面，涵盖团队管理挑战体验与认知、卓越团队变革超越的路径、卓越团队愿景认知与共创、卓越团队的目标体系打造、自我效能原理与激发技巧、结果导向的团队目标管理六个精彩篇章。

课程伊始，陶博士以一场别开生面的互动测验开场，宛如一颗石子投入平静的湖面，激起了管理者们对改变习惯和改变人的深入思考。紧接着，趣味十足的游戏分组迅速拉近了管理者们的距离，轻松愉悦的学习氛围弥漫在整个报告厅。

在课程推进过程中，精心设计的体验游戏和案例分析成为了管理者们学习的“实战演练场”。背靠背体验游戏让管理者们真切地感受到了惧怕变革的本质人性，仿佛置身于变革的漩涡之中，深刻体会到团队变革的艰难与挑战；公司合并的情景案例模拟分析，则让管理者们在实践中摸索应对团队管理复杂问题的方法。参训管理者们全情投入，围绕所学知识，结合自身工作实际，踊跃分享观点和见解，现场讨论热烈非凡。

效能提升：原理与案例点亮管理智慧

在课程的第五部分“自我效能原理与激发技巧”中，陶博士深入浅出地介绍了自我效能原理。自我效能（self - efficacy）指的是个体对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观判断，与自我能力感同义。一般而言，成功经验会增强自我效能，反复的失败则会降低自我效能。

为了帮助学员提升自我效能感，陶博士介绍了三条实用路径：增加成功体验、借鉴替代性经验、进行说服引导认知。他通过播放康熙大帝与周培公的视频案例，生动形象地讲述了效能挖掘和激励之术。这一环节不仅加深了管理者们对自我效能原理的理解，更塑造了他们的自我认知和自我效能感，让他们在管理理念认知上实现了新的提升。

课程最后，每组学员都在纸条上写下了自己在这一天培训中最深刻的词语，在欢声笑语中为当天的培训画上了圆满的句号。

特色鲜明：多元模式奏响学习乐章

本次培训课程特色鲜明，亮点纷呈。陶博士凭借深厚的专业知识和丰富的实战经验，采用建构主义模式，将沙盘、工作坊、视觉共创、案例研讨等多种形式巧妙融合，如同一场精彩绝伦的交响乐，奏响了知识与实践的美妙旋律，充分调动了参训学员的学习热情。

讲演结合的授课方式，声情并茂，让理性的知识与激情的表达完美相融。管理者们在学习过程中，既能感受到知识的严谨性，又能体会到情感的共鸣。实用性与趣味性的完美结合，寓教于乐，让管理者们在轻松愉快的氛围中收获满满。复合课程形式实现了全程互动，现场气氛热烈活跃，如同一场充满活力的盛宴，管理者们在交流与合作中不断提升自我。

成效显著：理念与技能铸就卓越团队

通过此次培训，先进的管理理念和科学的管理工具方法被引入到管理者们的工作中，他们在知识和技能上实现了显著提升。团队自豪感得到塑造，自我效能认知与理念得以深植，管理者们在团队协作和自我认知方面有了新的感悟和突破。明确的目标感和科学规范的团队实践路径与方法，为打造学校卓越团队、实现高效能发展积蓄了强大的力量。

培训启迪：管理者团队管理的再思考

“参加这次以卓越团队与高效能发展为主题的干部培训，真可谓醍醐灌顶、获益良多。陶博士从团队管理挑战、变革路径、愿景共创等六大方面展开深度剖析，让我对团队管理有了系统且全新的认识。情景案例模拟让我真切感受团队管理难题，视觉卡片引导活动促使我积极参与团队愿景构建。而管理沙盘、扑克牌游戏等互动，在模拟领导与部属协作中，掌握了目标体系打造、自我效能激发及结果导向管理等技巧。未来，这些宝贵经验定能助力我在今后的工作中打造卓越团队，推动高效能发展。”

——智能工程学院院长 马艳娥

“参加陶博士‘卓越团队与高效能发展’管理培训后，我进一步深刻认识到卓越团队不是简单的1+1=2。教学管理者应当如指挥家，既能看见小提琴手的细腻，也要懂得定音鼓手的力量，在实践中不断淬炼团队的凝聚力。培训中‘效能金字塔’模型揭示了教学管理效能提升三重境：基础层需要流程标准化；中间层重在资源整合；顶层则是创新赋能，让灵感在自由碰撞中迸发。当我们在团队管理中践行‘如切如磋，如琢如磨’的协作精神时，高效能的种子已然在思想的字里行间生根。”

——数理教学部主任 贾球锋

“此次培训不仅是一次知识的传授，更是一次思想的启迪和行动的指南。相信管理者们将带着所学所悟，在未来的工作中积极实践，为学校的发展注入新的活力。

参加此次管理干部培训，特别是关于改变习惯、激发自我效能等内容，让我在思维认知与管理实践上都获得了全新的启发。

在改变习惯方面，我深刻认识到固有习惯可能成为工作创新与效率提升的阻碍。习惯的改变需要从思维的转变开始。要以开放的心态接纳新的管理理念和方法，主动突破舒适区，运用创新思维，结合学校发展战略和师生实际需求，重新规划工作重点和流程，提升工作效率和质量。

激发自我效能方面，我学到了许多实用的激励方法和团队建设策略。每个成员都有自己的优势和潜力，作为管理者要善于发现并挖掘这些闪光点，既要点燃激情，也要深度沟通。注重与团队成员的face to face沟通交流，给予他们充分的信任和支持。营造积极向上的团队氛围，让大家感受到成就感和归属感。

此次培训不仅重塑了我的管理思维，更赋予我工作的勇气与底气。在当前关键时期，我愿在引领团队成长的过程中传递能量，与同事们一起携手持续用扎实行动实现师生共成长。”

——淬炼商学院·国际商学院学工副院长 范彦

“这次的培训刷新了我对管理的认知，从一个更高的维度理解了领导力的真实内涵。

让我有深刻感悟的有四点：

一是基于目标的自律。唯有将宏大目标拆解为日常步伐，方能在持续精进中筑牢根基。

二是要学会创造美好愿景。愿景创造是凝聚人心的磁石，为团队描绘清晰动人的蓝图，赋予平凡工作非凡意义，激发共同奔赴的热情。

三是要设立竞争机制。点燃个体斗志，让团队在‘比学赶超’中澎湃向前。

四是提升自我效能感。通过小胜积累与能力确认，提升对自身领导力的坚定信念，方能举重若轻。

陶博士的讲解如春风化雨，诙谐幽默中传递真知；精心设计的互动游戏，更让我们在实践中体悟精髓，融会贯通。这些举措绝不仅是理论，更是可反复演练、对标日常工作的阶梯。

——新闻采写产业学院院长助理 崔欢欢

“经过一天的学习，陶博士的分享让我深感醍醐灌顶、获益匪浅，非常感谢学校人力资源处能组织如此高质量的管理干部培训。陶博士以‘互动+理论’的形式，为我们深入浅出、惟妙惟肖地送来了打开管理者奥妙之门的密钥。作为管理者，自我能力提升是第一位的，培训中干货满满，全面助力管理者能力提升，能够参加此次培训深感荣幸。师者，传道授业解惑。我们在大学教师这一岗位上更应以身作则、为人师表，为高等教育事业作出自己的贡献，为早日实现我校打造双一流之外首选大学的办学愿景不懈努力！”

——学生处公寓服务中心科长 王德照

供稿：人力资源处