7月2日，教师发展中心在第7教学楼308智慧教室举办学校2025年课程思政教学设计大赛。大赛分为中级组和副高组两个组别，评委团由校内外专家评委共7人组成。经过院级初赛，共计19名教师入围决赛，两个组别最终分别评选出校级一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，4个教学单位被评为优秀组织奖。

我校领导高度重视此次决赛，校长助理、教务处处长栗艳龄亲临赛场，并指出：课程思政教学设计大赛是落实立德树人根本任务、深化教育教学改革、提升教师育人能力、营造育人氛围的重要举措。期望参赛教师展现课程思政的高度、深度、温度与新度，要求评委公平专业评审并给出建设性意见，呼吁全校教师以大赛为起点开创课程思政建设新局面，并预祝教师参赛取得佳绩，大赛圆满成功。

大赛伊始，教师发展中心主任高宇鹏强调了大赛的流程、规则及注意事项，同时希望各位参赛教师赛出水平，并充分并利用好本次大赛交流平台，以赛促进，不断提升课程思政教学设计水平。

参赛教师根据赛前抽签顺序依次进行课程讲解，19位参赛教师结合自己的课程特色，深入挖掘各门课程蕴含的思政元素育人功能，创新教学方法，把思想政治教育的内涵潜移默化融入到课堂教学中，展现了各具特色的教学设计和教学风采。专家评委从课堂教学实录视频、课程思政创新报告、现场汇报三方面进行公平、公正的评审。本次大赛通过线上直播教师参赛过程，新入职教师线下学习，全校其他教师线上观摩。

经过一天的激烈角逐，数理教学部赵晓丹、王娜分别获得中级组和副高组一等奖，智能工程学院、淬炼商学院、数理教学部和通识教学部获得优秀组织奖，充分展现了学校教师将专业素养深度融入课程思政建设的育人能力，在教学实践中既彰显了扎实的学科功底与创新教学水平，又通过价值引领、德育渗透的教学设计，生动诠释了“以德立身、以德立学、以德施教”的师者风范，形成了知识传授与思政育人同频共振的良好教育生态。

此次课程思政教学设计大赛的举办，不仅为教师打造了课程思政铸魂育人协同发展平台，同时也增强了教师实施课程思政教学的主动性和积极性。本次大赛是学校加强课程思政建设的重要举措之一，学校将以竞赛为契机，通过“以赛促教、以赛提质”的方式，全面推动教师队伍在课程思政教学设计能力与数字化教学水平上的双提升，发挥课堂育人主阵地作用，并持续推进课程思政教学改革，提高学校课程思政育人成效。

获奖感言：

“参加本次课程思政教学设计比赛，我深感荣幸，也备受启发。数学不仅是工具与逻辑的载体，更是培养科学精神、锤炼思维品格的沃土。在备赛过程中，我们团队始终探索如何将‘思政之盐’融入‘数学之汤’，借助案例教学传递求真务实的科学态度，在抽象推理中渗透辩证思维。这次比赛让我们深刻体会到，课程思政不是生硬的灌输，而是与专业知识的自然共鸣。

——数理教学部 王娜

“此次获奖，我要感谢学校搭建的平台，让我有机会展示教学成果；还要感谢同事们在备赛期间给予的帮助，大家的建议让我不断完善教学设计；更要感谢每一位学生，是你们的积极反馈与参与，让我坚信课程思政的价值。在未来，我会持续探索创新，将更多思政元素巧妙融入高等数学教学，让知识传授与价值引领同频共振，为培养全面发展的人才贡献力量 。”

——数理教学部 赵晓丹

“参加课程思政教学设计大赛的经历让我受益匪浅。通过系统梳理教学环节，我深刻认识到自身在教学设计、思政元素融入等方面的不足之处，并明确了具体的改进方向。在备赛过程中，积极探索专业课程与思政教育的有机融合路径，比赛现场，各位优秀教师富有创意的教学设计、生动自然的思政融入方式让我深受启发。未来，我将继续改进，力求将思政教育与专业教育完美融合，切实提升育人实效，为培养德才兼备、担当民族复兴大任的新时代青年贡献自己的力量。”

——智能工程学院 李凯丽

供稿：教师发展中心