编者按：薛可可，中共党员，硕士研究生，副教授，飞盘国家级裁判员、教练员，校飞盘队主教练。2011年8月入职晋中信息学院，历任营地教育中心教练、校篮球队教练、自助式体育飞盘课教师。入职以来，荣获山西省大学生篮球锦标赛“优秀教练员”、校“优秀共产党员”“教学优秀奖”“远景骨干教师”“完满教育年度先进个人”、中国大学生飞盘联赛“优秀裁判员”、最具“影响力”教师奖等荣誉；多次带队斩获山西省大学生篮球锦标赛基层赛冠军，主持省级课题2项，参与省级教改等课题4项。

十五年光阴，足以让一棵树苗扎根沃土、亭亭如盖；足以让一颗教育初心，在岁月淬炼中抽枝散叶、开花结果。作为晋中信息学院的一名普通体育教师，回望与信院同行的这段旅程，一幅由汗水、笑声、挑战与荣耀共同绘就的画卷在眼前铺展——而这幅画卷的主题，正是“扎根、生长、共生”。这是我对“完满教育”理念的躬身践行，更是一名信院人用十五年时光写就的真诚答卷。

扎根沃土：十三载营地历练，筑牢完满人格基石

十三年营地教育，是我教育生命的“扎根”之旅。这里没有传统教室的黑板粉笔，只有蓝天、旷野与高空架，也让我读懂了教育的真谛：教育从来不只是知识的传递，更在于人格锻造与生命触动，这恰恰和我校“完满教育”的理念高度契合——让学生在实践、体验、挑战中，实现人格与生命的双向丰盈。每次训练营结营时，我都会和学生说：希望未来的你们，都能做一个积极向上、善于协作的人，让生命自在绽放。

六年班级凝聚力拓展训练营，我们秉持“快乐中体验、体验中领悟、领悟中成长”的理念，精心打磨每一堂课：高空断桥的凌空一跃，是学生突破内心怯懦的勇气绽放；信任背摔下交织的手臂，承载着彼此托付的责任与信任；毕业墙前甘为人梯的脊梁、奋力牵拉的双手，让零散的个体凝聚成血脉相连的生命共同体。欢呼与泪水交织的瞬间，不只是集体在磨砺中完成蜕变，更是“完满教育”追求的至境——在协作中锻造人格，在陪伴中丰盈灵魂。

七年淬炼领导力特训营，我们踏遍太谷周边山野，研发课程、开拓营地、探寻路线。凤凰山篝火旁，学生学会了决策与应变；石亩水库的丛林里，信任在绳索与泥泞中悄悄扎根；石膏山的徒步路上，极限环境磨砺出担当与毅力；潇河书院的“魔鬼挑战”，淬炼出坚韧意志与严明纪律。我亲眼见证无数年轻人在疲惫与迷茫中，爆发出课堂无法传授的领导力与团队精神，这就是营地教育最珍贵的价值。

向上生长：一路篮球风雨，绽放完满精神光华

如果说营地教育是向下扎根，那篮球陪伴的岁月，就是我向上生长、追逐荣光的激昂乐章。2012年接过校篮球队教鞭时，我尚显懵懂，陪着队伍从校内联赛起步，一步步踏上省级赛场，十几年历经人员更迭，唯有热爱与坚守从未改变。

耕耘数载，终得硕果：男篮拿下两连冠，更历史性闯入全国赛场；女篮创下五年四冠的耀眼战绩，首次跻身全国舞台。于我而言，胜利与荣耀不过是瞬间风景，最动人的从来都是刻在骨子里的信院篮球精神——赛场上的千锤百炼、困境中的彼此帮扶、挫折时的相互鼓励、胜利后的共享喜悦。这就是“完满”最鲜活的模样：不只追求胜利，更藏着对同伴的赤诚热爱。陪着队员们用热血浇灌青春、以拼搏铸就荣光，我的教育生命，也因这份热血与激情愈发枝繁叶茂。

共生共荣：开拓飞盘新篇，拓展完满教育边界

扎根越深，生长越盛，也就越渴望探索新的教育可能。两年前，我把兼具尊重、协作、竞技与欢乐的飞盘运动引入校园，这既是个人专业的转型，更是践行“共生共荣”的全新尝试。

这场藏在绿茵场的“课堂革命”，让自助式飞盘课成了校园里“最难抢的体育课”。课堂上没有严厉呵斥，只有耐心指导与温暖鼓励：无数“运动小白”从接不住盘，到能打出精妙配合；内向羞涩的学生，在团队协作中敞开心扉、绽放笑容。绿茵场上的自由奔跑、真诚欢呼，让这门课超越了技能教学本身，成了培育学生阳光心态、健全人格与社交能力的温暖切口。

我不只是课堂上的教师，更是校飞盘队的引路人：陪着队伍从无到有、从生疏到娴熟，和学生一同在烈日下奔跑、在汗水中成长。同时，我以国家级裁判员的身份执裁全国赛事，把前沿的规则、战术理念带回校园，反哺日常教学与训练；而教学实践中的思考，又推动我深耕科研，完成2项省级课题、参与4项省级教改课题，慢慢形成了“教学—训练—科研”的共生循环。

在这里，师生不再是简单的“教”与“学”，而是互为师生、彼此成就，我们在共同探索中不断拓展“完满教育”的边界，让完满理念在动态发展中愈发丰盈。

结语：向下扎根，向上生长，向共生而行

十五年时光弹指而过，从营地高台到篮球赛场，再到飞盘绿茵，我的教育舞台与载体不断变换，但“以体育人”的信仰、践行“完满教育”的初心始终未改。我扎根信院沃土，从营地教育中汲取人格塑造的养分；我伴随信院向上生长，在篮球拼搏中传承追求卓越的精神；我与信院学子共生共荣，在飞盘等新领域探索教育的无限可能。

这份十五年的时光答卷，远未完结。未来，我愿继续做深耕体育教育的园丁，用更多个十五年，和晋中信息学院、和一代代信院青年并肩同行，续写扎根的坚实、生长的力量、共生的温暖，让教育成为一场爱、信任与生命力的共生共荣。

学生有话说：

“可可老师既是严师，亦是益友。训练场上，他目光如炬，认真负责，严格的要求我们，只为让我们练就一身过硬的本领；训练场下，他却温柔如春风，总能敏锐捕捉到我们情绪的细微起伏，给予最及时的理解与最妥帖的关怀。最难忘那段康复的日子，是他日复一日陪伴在我身旁，一直督促我康复，用温暖而坚定的力量，带着我一步步战胜伤痛、重拾信心。他严厉时让我懂得坚持的分量，他温柔时让我感受到被理解的温暖。能遇到这样一位既雷霆万钧又春风化雨的老师，是我的幸运，更是我青春岁月里最珍贵的礼物，值得我永远铭记与感恩。”

——资产评估2201班马少敏

“可可老师专业能力出众，却始终待人温和包容，一路悉心指导着我们的训练与成长。初任队长时，我经验匮乏、诸事懵懂，他从未因我的生疏而生气，总是循序渐进地引导我，像在训练场打磨我成为主handler那样，耐心教我放开手脚、扛起责任，还总说‘放心去做，有不懂就来找我，我为你兜底’，给了我莫大的底气。训练场上，他严谨又耐心，对技术动作、战术配合反复打磨，确保我们的技术扎实、配合默契；训练结束后，他又褪去教练的严肃，像挚友般和我们围坐在一起，坦诚交流彼此的不足，分享赛场经验与人生感悟。训练时，也曾有队员意外受伤，他全程陪护在医院，忙前忙后直至深夜十二点多，将队员安全送回寝室后才独自回家。他用行动教会我们责任与担当，也让我们真切感受到，他不仅是赛场上的引路人，更是生活里的守护者。能成为他的队员，是我们莫大的荣幸。”

——食品质量与安全2403班张露霞

供稿：竞技体育中心

二审：牛庆玲

终审：路艳珠