遇到有人突然晕倒、心脏骤停，除了拨打120，还能做什么？近日，晋中信息学院给出自己的答案：让每一名学生都亲手完成一次心肺复苏操作。

为深入贯彻落实教育部“健康第一”的教育工作要求，切实提升学生自救互救能力，晋中信息学院依托素质拓展与淬炼实践课程，面向全校学生开展常态化应急急救技能专项培训。培训采用“理论讲解+示范演示+全员实操+现场纠错”的沉浸式教学模式，确保人人上手、逐个过关，让急救知识从“纸上”走向“实战”。

在理论教学环节，授课教师结合青少年日常学习生活场景，围绕突发晕倒、心脏骤停、意外受伤等常见状况，系统讲解应急救护的基本原则、现场安全评估、紧急呼救流程等知识，重点普及心肺复苏（CPR）完整流程及AED自动体外除颤器的使用方法。

示范教学环节中，教师借助人体模拟教具进行标准化操作演示。从快速判断患者意识与呼吸、及时拨打急救电话，到精准定位胸外按压位置、规范控制按压深度与频率，再到开放气道、人工呼吸、AED开机、贴片、放电等关键步骤，教师逐一拆解、反复示范，并重点纠正“按压偏移”“力度不足”“胸廓未充分回弹”“通气过度”等常见错误，让学生直观掌握专业急救规范。

实操练习是本次培训的核心。同学们以小组为单位轮换操作，全员参与、人人动手。大家俯身专注练习，严格按照标准流程：双手交叉重叠、手臂垂直伸直、找准按压点位、沉稳有力完成胸外按压。针对部分学生初次操作力度或频率不达标的情况，授课教师全程巡回指导，俯身手把手纠正姿势，一对一规范按压手法与体位姿态。经过反复打磨，学生们的动作从生疏笨拙变得熟练规范，真正实现了从“看懂”到“会做”的转变。

“以前只在视频里见过心肺复苏操作，总觉得急救离自己很遥远。亲自上手练习后才发现，每一个按压的力度、每一步操作的节奏都至关重要。”参训学生常瑞娜说，“这次培训让我掌握了实用的急救技能，也明白了生命的脆弱与珍贵。今后我会牢记急救知识，在关键时刻敢于施救、科学施救。”

“学校把急救培训纳入素质拓展课程，让我们在提升综合素质的同时，收获了守护自己和他人生命的能力。”参训学生韩海芳表示，“这让我们更有安全感，也感受到学校落实‘健康第一’理念的用心。”

授课教师刘炳泽介绍：“急救技能不是纸上知识，而是关键时刻能救命的实战本领。开展常态化急救实操培训，就是希望打破学生对急救的陌生感和恐惧感，让每一名学生都能熟练掌握规范的救护技能，真正将安全素养、健康理念融入素质成长全过程。”

生命无小事，急救有担当。此次培训将生命健康教育与素质淬炼课程深度融合，不仅让全体学生系统掌握了应急救护技能，补齐了校园应急安全教育短板，更让“健康第一、生命至上”的理念深植学生心中，有效培养了学生的安全防范意识、应急处置能力和社会责任感。

据学校相关负责人介绍，下一步，晋中信息学院将持续坚守“健康第一”的教育工作主线，把应急急救、生命安全教育纳入常态化教学体系，每学期滚动开展实操培训，并探索引入红十字救护员认证考核，推动校园AED设备全覆盖，全方位夯实校园安全防线，引导学生在敬畏生命、守护健康中担当成长，全力打造平安、和谐、健康的文明校园。

供稿：竞技体育中心

二审：牛庆玲

终审：路艳珠