跨文化沟通是联通世界的桥梁，行走式研学是文明互鉴的生动载体。德国当地时间7月27日，晋中信息学院41名赴德研学师生在柏林开启充实且丰盈的研学旅程。一日行程兼顾专业深耕与实景体悟，将课堂理论思辨与城市实地研学深度融合，在学术研讨、温情交融与城市漫游中，搭建起东西方青年文化对话的纽带，让学子于行走中拓宽国际视野，于交流中感知多元文明魅力。

课堂研学深耕，共探跨文化沟通真谛

晨光启序，研学团师生走进柏林BBW应用技术大学，开启专属跨文化交流专题课程。拥有多年跨国研究与实践经验的托拉尔夫·布勒教授摒弃固化授课模式，以丰富多元的真实案例为切入点，深入浅出拆解跨文化沟通核心逻辑，细致剖析不同国家、不同地域人群的思维模式、价值理念与表达习惯差异。

课堂氛围开放且包容，一改单向授课的传统模式。同学们结合此前莫里茨堡古堡的研学见闻，踊跃举手、主动发言，围绕中西方建筑美学差异、地域人文传统、生活社交方式等维度展开热烈探讨，在双向问答、深度思辨中打破认知局限，层层深化对世界多元文明的理解与认知。

严谨的学术课堂之余，一场温情瞬间悄然上演，为跨国研学增添温暖底色。授课间隙，中外师生齐聚一堂，共同为随行成慧翔老师庆祝生日。托拉尔夫·布勒教授亲手准备精美礼物，送上诚挚的跨国祝福。简单的仪式、真挚的情谊跨越语言与国界，无关地域、不分文化，成为本次研学最鲜活的跨文化实践课堂，让全体师生真切感受不同文明相通的善意与温暖。

泛舟河畔揽胜，品读柏林城市文脉

理论研学落幕，实景体验如期而至。研学团师生前往施普雷河码头，搭乘观光游船开启水上柏林城市巡礼。蜿蜒流淌的施普雷河贯穿柏林全城，承载着这座城市的百年底蕴。游船缓缓前行，两岸风光次第铺开，古朴庄重的古典教堂、底蕴深厚的博物馆岛、现代简约的都市楼宇交相辉映，百年历史肌理与现代都市活力完美交融，勾勒出柏林独有的城市气质。

师生们凭栏远眺、沉浸式观景，随手定格城市美景，沉浸式感受柏林的人文风貌与发展脉络。大家学以致用，将上午跨文化课堂所学理论知识融入实景观察，围绕德国人性化城市规划理念、开放式公共人文空间打造、滨水景观设计思路展开热烈交流，主动对比中德城市建设、景观营造、人文配套的差异化特色与内核优势。

河面清风徐徐、波光粼粼，青年学子畅谈研学所思所感，东方青春身影与柏林水岸风光温柔相融。大家在沉浸式漫游中跳出书本局限，以实地观察、双向对比完成深度跨文化实践，在场景体验中读懂异域城市的发展逻辑与人文底蕴。

行路知行思悟，拓宽青年国际视野

一日沉浸式研学行程圆满收官，行走、观察、思辨、沉淀，让每位学子都收获满满。同学们纷纷表示，专业课堂筑牢了跨文化交流的理论根基，水上漫游搭建了实景观察的实践平台，理论与实景双向赋能，让多元文明的解读不再局限于书本文字、抽象概念。

在本次研学中，大家跳出固有认知，以平等、包容、理性的视角读懂异域文明，同时立足本土、回望中华优秀传统文化，在双向对比、双向审视中明晰文化差异、坚定文化自信、厚植文化自觉。

海外研学，是一场跨越山海的成长修行，更是一次双向奔赴的文明对话。从一堂干货满满的跨文化课，到一场温暖治愈的跨国生日会，再到一程知行合一的河畔漫游，细碎的研学瞬间，都是东西方文明交流互鉴的生动切口。

【师生研学感悟】

泛舟柏林施普雷河

三晋辞行向远疆，信院师生渡重洋。

四十一人寻宏志，远赴柏林已九日。

舟泛施普清波漾，两岸楼台沐暖阳。

异国风光收眼底，他乡景物入诗行。

暂别太行青山色，博览西洋万象章。

研学乘风开眼界，笃行求索向远方。

——教务处 教师 冯涛

“布勒教授的《跨文化交流（二）》，社会学与心理学的拆解让我再次深受触动，共情不是技巧而是姿态，权力认知与话语隐喻的案例更警醒我，语言能力远非沟通的全部。课程结束后，研学师生乘船漫游施普雷河，两岸柏林建筑徐徐后退，异国实景让抽象理论有了温度，这也使我愈发坚信，文化无高下之分，我将在今后的育人实践中融入这份反思，引导学生带着共情与包容去面对每一次跨国对话。”

——品牌营销与新闻中心 教师 路艳珠

“从心理学维度研读跨文化交流，这是我从未接触过的角度，Prof. Thoralf Buller的课程带给我全新思考。课堂依托心智理论厘清共情、同情与悲悯的边界，依托人格模型理解人们面对异文化时截然不同的反应。非理性决策、各类认知偏见的讲解更引人自省：每个人都难以摆脱思维局限。漫步柏林，沉浸式感受德国当地人的日常，也让课堂上的理论不再空洞。未来育人中，我会引导学生时常审视自身固有认知，放下先入为主的评判，以真诚共情搭建跨文化对话的桥梁。”

——书院部 教师 李静

“上午的跨文化交际课程令我收获良多。通过学习，我认识到各国文化存在显著差异，有效的国际交流，建立在相互尊重、理解包容的基础之上。走出单一的思维定式，理性看待不同文明，是新时代青年必备的素养。午后，我们搭乘游船泛舟施普雷河，沿河观赏柏林城市风光。两岸诸多历史建筑诉说着柏林跌宕的过往，见证城市历经分裂、最终走向统一的历史。近距离感受这座城市的历史肌理，让我对德国近代发展历程拥有更加立体的认知。理论课程与城市实地探访相结合，让我受益匪浅。专业技术是沟通的基石，跨文化能力是交流的桥梁。今后我将兼顾专业学习与综合能力提升，持续拓宽国际视野。珍惜本次研学机会，认真观察、积极思考，不断充实自我。”

——信息工程学院 学生 韩宏扬

“今天托拉尔夫·布勒教授的《跨文化交流（二）》课程令我深受启发。课程分别从社会学与心理学双重维度剖析跨文化沟通，探讨共情、融洽关系、团队构建，还讲解了礼貌表达、元沟通以及叙事表达技巧。教授借助真实新闻案例演示叙事逻辑，让我明白跨文化交流不只是语言对话，还涉及权力认知、人格差异与表达策略。身处多元环境，礼貌与共情不能仅凭自身文化标准判断。有效沟通需要读懂字面之外的隐喻，建立融洽的沟通氛围。今后我会把课堂所学运用到跨国交往中，用更理性包容的视角处理文化差异，减少沟通误解。”

——智能工程学院 学生 栗博炜

撰稿：张梓玥 摄影：李臻

二审：刘佳

终审：路艳珠