为积极响应全国科普日号召，推动人工智能与机器人知识在校园内的普及，9月22日—24日，晋中信息学院科学技术协会与信息工程学院联合举办全国科普日系列活动。活动涵盖两场AI主题专题讲座、一场人工智能与机器人专题讲座以及一场圆桌论坛，分别聚焦AI智能体、具身智能、机器人竞赛与青年创新实践，吸引了众多师生积极参与，现场气氛热烈。

AI智能体讲座：解锁AI全栈开发新范式

9月22日，贾志杰老师带来《利用智能体解锁AI全栈开发新范式》专题分享。他围绕“智能体浪潮”，结合2026年AI行业新变化，指出具身智能、多模态原生、自进化Agent是当前三大关键词，并借助七层AI架构图，清晰展示了智能体从理解指令、自主思考到调用工具、完成任务的全过程。讲座还通过个人博客网站、AI智游等真实项目案例，讲解了AI在全栈开发中的落地路径，让同学们直观感受到AI从“聊天问答”走向“动手干活”的转变。

具身智能讲座：当AI拥有物理躯体

9月23日，胡学锋老师主讲《智生于行：当人工智能拥有物理躯体——具身智能与人形机器人》。他以“如果AI不仅能思考，还能在现实世界动手干活”为切入点，系统讲解了具身智能的感知、决策、行动全流程，并以传感器为“五官”、机器学习与强化学习为“大脑”的生动比喻，帮助同学们理解机器人如何在试错中学习本领。讲座还展示了扫地陪伴机器人、工业机械臂、自动驾驶汽车、救援机器人、康复外骨骼等贴近生活的案例，并播放了2026上海世界技能大赛上宇树人形机器人集体跳华尔兹的视频，引发同学们阵阵惊叹。

人工智能与机器人专题讲座：科普、竞赛与机甲展示

9月24日9:30—10:50，信息工程学院在图书馆小礼堂举办《AI赋能科创 机甲逐梦青春——人工智能与机器人专题讲座》。靳黎忠副教授率先作人工智能科普分享，围绕基本概念、发展历程、关键技术与典型应用，以通俗语言带领同学们走进AI世界，并鼓励青年学子主动关注新技术、提升数字素养与创新能力。随后，白峭峰副教授结合自身指导经验，系统介绍了高校机器人竞赛的赛事体系、竞赛规则、项目设置与备赛要点，从团队组建、技术路线、项目管理、作品打磨等方面给出实用建议，强调机器人竞赛是技术、协作、工程实践与创新思维的综合锻炼。在机甲战队展示环节，战队成员进行了机器人操作、功能展示与互动问答，让抽象的AI与机器人知识变得可感、可触、可参与，现场掌声不断。

圆桌论坛：AI与机器人视角下青年学子的创新实践之路

9月24日11:00—12:00，信息工程学院在上河书院205举办“智启青春，科创漫谈——AI与机器人视角下青年学子的创新实践之路”圆桌论坛。靳黎忠副教授、白峭峰副教授等与约50名学生代表围坐交流，参与学生中既有刚聆听完前序讲座的同学，也有直接参与讨论的同学。嘉宾围绕AI与机器人发展趋势、创新实践路径、专业学习与科创竞赛平衡、团队组建与融入等问题展开深入交流。靳黎忠老师鼓励同学们保持好奇心与问题意识，从日常学习生活中发现创新小切口；白峭峰老师结合竞赛与项目指导经验，分享了从兴趣萌发到项目落地、从课程学习到竞赛实战的成长路径。交流环节，同学们就低年级入门、AI学习基础、竞赛方向选择、跨专业组队、备赛失败与瓶颈等问题踊跃提问，嘉宾逐一回应并结合案例给出建议。论坛持续一小时，既是一次面对面思想交流，也是一堂生动的科创实践课，进一步明确了同学们的学习方向，增强了投身创新实践的信心。

本次全国科普日系列活动一软一硬、相互呼应，既有理论科普，也有实战展示与互动交流，有效激发了同学们对人工智能与机器人领域的学习兴趣与科创热情。下一步，晋中信息学院科学技术协会与信息工程学院将继续开展形式多样的科创活动，引导更多学生在创新实践中书写青春答卷。

供稿：晋中信息学院科学技术协会、信息工程学院

二审：刘佳

终审：路艳珠