编者按：郝艺轩，男，中共党员，现任晋中信息学院团委志愿服务中心指导教师。自2017年6月入职，先后在书院部、团委工作。现主要负责学校志愿服务相关工作，负责全校专项志愿服务队建设和管理、“三下乡”社会实践以及校外志愿服务基地建设工作等。工作期间，负责的志愿服务活动（项目）、“三下乡”社会实践活动等工作多次受到国家级、省级表彰激励；获得国家级、省级奖项6项、“优秀指导教师”称号3项、荣获完满教育工作突出贡献奖。

这篇稿子我酝酿了很久，来到阿信已有8年有余，心里还是有很多话想说的，但是从起笔这一刻，又不知该从哪件事情讲起，思绪许久，那就从刚来阿信的第一天说起吧。

2017年6月，我入职了书院部，我与阿信的故事从这一刻起有了落笔的第一个字，命运的齿轮就在这一刻，悄然转动。那时的书院，还处在“一无所有”的状态。一切都是新的，新的“简陋”办公室、新组建的学生团队、新的育人体系、新的探索路径……从书院场地改造、软装设计、活动体系搭建再到育人理念的探索，让我倍感压力，但我始终保持着一个“干”的信念，和其他同事、学生共同去探索、打造、完善……

书院拓荒，从零到一的精彩蜕变

从一片空荡的房间到功能齐全的书院空间，从零散的活动到体系化的成长平台，这是我在信院与书院共同成长的岁月。

记得第一次走进无边书院时，那里只有几间简陋的办公室、几张拼凑的桌椅。就在这“简陋”的办公环境里，没有图纸，没有样板，靠着我们的头脑风暴，开始了对无边书院社区改造搭建的第一步。那些熬夜修改方案的日子，虽然辛苦，却成为我记忆中不可抹去的一部分。记得有一次，为了完善书院功能区的设计，一次次的推翻、一次次的重来，连续工作了十几个日夜，最终才确定了设计方案，只为把最好的效果呈现给书院的第一批学生。当看到学生们在精心打造的空间里专注学习、畅快交流，那时所有的疲惫都化为了满足。

活动体系搭建更是一个不断试错的过程，只为能让学生更好地感受到书院的“别样”，把最好的活动体系和育人理念呈现给每一位学生。我和其他老师深入研究学生需求，结合书院“责任力”培育核心，打造品牌化的书院文化载体，设计了一系列丰富且有趣的品牌活动。我始终以“学生发展为中心”的教育理念为依托，为书院学生送去成长关怀，成为书院学生成长路上的知心人、引路人。

后在书院部工作时，依托完满教育与书院建设工作重心，立足学生全面发展的根本，搭建书院社区运动节、书院趣味运动会、“三长”训练营等多种丰富有趣的活动。学生们在这些活动中展现出的成长与变化——他们从被动参与变为主动策划，从羞涩内向变得自信开朗。那个曾经在公共场合说话都会脸红的学生，在参加了多次活动后，已能从容主持各种大型活动；那些曾经只顾学习的“孤岛”，在书院中变成了无所不能的“六边形战士”

种下种子，静静等待花开的声音

2022年5月，因工作调整，我调到团委志愿服务中心工作。窗外的树叶黄了又绿，转眼间，已过去三年。其实刚接触志愿时，我也有过迷茫与焦虑，但通过不断地学习、探索，直至现在，我可以站在志愿之路上侃侃而谈，带着志愿者走向更多被需要的地方，当所做工作荣获国家级、省级奖项，并得到领导认可时，我想，对于“深耕”二字，我觉得我做到了。

若要问这些年来最珍贵的记忆，不是那些光彩夺目的荣誉时刻，而是那些深夜里还在为某个孩子的梦想而忙碌的身影，是那些在志愿服务中悄然绽放的笑脸，是那些不经意间流露的真诚与善良。

这些年来，我见证了这颗种子如何慢慢发芽、开花。那个曾经因为家庭困难而接受我们帮助的学生，如今已成为专项志愿服务队最负责的队长；那些曾经在服务中累得在返程车上熟睡的年轻面孔，如今已在各行各业继续着他们的志愿梦想。他们眼中的光芒从最初的新奇，到后来的坚定，再到如今毅然决然地要将志愿服务这条道路走下去。这种转变，比任何奖项都更让我感到欣慰。

深耕三载，把每束微光种进日常

时至今日，我见证了爱的种子如何在志愿者心中生根发芽。学生们在服务他人的同时，也在被感动、被治愈、被重塑。从专项志愿服务队数量日益增加到志愿服务基地逐年增长，从简单帮扶到体系化运作，志愿服务已成为信院学子成长的重要一课。那些在养老院里倾听故事的午后，那些在大型赛会中点亮星光的夜晚，那些在社区服务中传递温暖的瞬间，都让我深深体会到“志愿服务从来不是单向的付出，而是温暖的双向流淌”。我记得之前我的学生和我说“郝老师，我突然觉得，被需要也是一种幸福”的时候，我知道，在这一刻，志愿服务的意义更加具象化了。

师生相伴，最美的风景是同行的人

如果要问这些年来最想感谢的是什么，我会说：是那些与我同行的师生们。我们曾在寒冬里一起打包物资直到深夜，曾在炎夏中为了一场活动反复排练，曾在挫折时互相鼓励，曾在成功时共享喜悦。这些点点滴滴，早已超越了普通的工作关系，变成了生命中不可或缺的牵挂。

我常常觉得，自己何其有幸，能够陪伴这么多年轻的生命一起成长，见证他们从青涩到成熟，从迷茫到坚定。而他们，也用最真诚的方式回报着这份工作——他们的每一点进步，每一次突破，都让我深深相信，我们正在做着一件无比珍贵的事情。

我深深体会到最好的教育，不是刻意地塑造，而是创造一片肥沃的土壤，让每个生命都能按照自己的节奏生长。那些深夜里亮着的灯光，那些活动后满足的笑脸，那些挫折中相互的扶持，都已成为我人生中最宝贵的记忆。在我的电脑中有一个名为“温暖延续”的文件夹，收藏着毕业生们从世界各地发来的成长喜讯——这些跨越时空的连接，正是教育最动人的延续。

学生有话说：

“在书院学生会的三年，轩哥是刻进我成长轨迹里的重要印记。他说不上是传统意义上严肃的师长，更像个总能看透我心思的朋友，陪我走过了从懵懂小干事到学生会主席的每一步。刚加入无边书院学生会时，我对着繁杂的工作清单手足无措，连组织一场小型交流会都要紧张好久，是我们一起做策划、走流程，用‘没事，我们一起’帮我驱散所有不安；后来接触答辩、统筹活动，我总怕自己能力不够，是他一次次把机会送到我面前，记得那次活动发言时我支支吾吾，是你们笑着说‘没关系，说清楚就好’，帮我梳理思路、鼓励我上台演讲。那些并肩奋斗的瞬间，也成了我最珍贵的回忆。他从不说教，却用每一个行动告诉我，什么是责任，什么是坚持。如今我能独当一面，能从容应对各种突发状况，这份能力与底气。感恩遇见轩哥，是他让我明白，原来成长路上，有这样一位‘引路人’，是何其幸运。”

——动医1602班 温帅帅

“桃李不言，下自成蹊。当接起电话自己脱口而出的那声‘郝老师’，瞬间将我拉回在信院的日子，在青年志愿者联合会的日子。轩哥他总说‘马上做’这句朴实的话，如今我越琢磨越觉得珍贵，身教重于言传，从他身上我学习到的从来不只是方法更是思维。作为我成长过程中的引路人，是他在我承接第一次活动时引导我理清思路流程、做好预案处理；在我带领团队时教会我如何凝聚人心、真诚沟通，为我解答疑惑；在活动结束后和各位老师带着我们一件件复盘只为精益求精。毕业后走出校园，他所教会我的处世之道、沉静包容、耐心周到成为我走向社会穿越风雨的方式和底气。亦师亦友，正因有他为我引路，山水兼程方觉风轻日暖。最后感谢相遇的千言万语化作一句：能成为您的学生，是我的幸运。”

——审计2001班 秦嘉孺

“郝老师在我的大学成长中有着不可或缺的意义。在工作中，他总是能发现我们一些细节性的问题而展现出‘严厉’的一面，这便是我对于郝老师的‘第一印象’。但是在慢慢地相处当中我发现，这种‘严厉’的态度不仅确保了活动的完美展现，更让我深刻体会到了责任、敬业与团队协作的真正含义。正是在他的一声声‘批评’之下，我学会了如何在轻松与严谨之间找到平衡，如何在面对困难时不退缩，如何为了共同的目标而努力奋斗。但是在日常生活中，郝老师却像一位亲切的大哥哥。他热情地邀请我们一同参与各种休闲活动，无论是热闹的烧烤聚会，还是充满欢声笑语的游戏时光，亦或是紧张刺激的台球对决，他都能全身心地投入其中，与我们打成一片。在与郝老师的相处当中，不仅让我知道了‘想要做好一件大事一定要将每一件小事做好’，更在为人处世和价值观塑造上给予我深远的影响，让我不断成长为一个更加成熟、有责任感的人。”

——数字2102班 孟皓楠

供稿：团委