10月20日16:00，由教师发展中心主办的2021-2022学年第一学期首次新入职教师教学培训活动在3号楼4层多功能教室顺利开展。2020年11月-2021年10月新入职教师及校内异动为教师岗的教师共计80余人参加了此次培训活动，督导办公室主任张光星教授为此次专题培训的主讲教师，培训活动由教师发展中心刘丹主持。

张教授首先向在座教师介绍了督导办公室工作原则、工作方法及工作内容，然后以“课堂教学基本要求与评价”为主题，从课堂教学基本要求、课堂教学评价——评价项目与评价内容、评价指标、实践（实验）教学评价等方面，详细地讲解了教学资料的准备、上课前准备、上课基本要求、授课高级要求，以及听课评价中每一项的具体要求和相应分值。

授课结束后，张教授与在座教师进行交流、讨论，希望教师尽快熟悉教学基本要求和课堂教学行为规范，提出教师要坚持“以学生为中心，以教师为主导”的教学理念，不断学习优秀教师的教学方法，克服督导听课的胆怯心理，时刻持有端正，谦虚的态度积极面对问题并及时改正，进而不断提高自己的教学能力和教学水平。本次培训活动使新入职教师对课堂教学基本要求、课件制作基本要求、课件与板书的关系、课堂教学评价、教学基本规范有了整体认识，理解了课堂教学规范及基本要领，为大家尽快适应角色转换和胜任教育教学工作岗位奠定了坚实基础。

新入职教师培训是我校教师教学培训的重要内容。本学期，教师发展中心将以“老带新”传帮带、微格教学训练、教学能力专项培训、教学交流活动、示范课及公开课观摩学习等多种教学活动相结合的培训方式为新入职教师提供更多校内交流学习的平台，希望新入职教师坚持立德树人，树立“以学生为中心”的教学理念，在教学实践中不断探索课堂教学研究，不断自我评价与反思，不断总结积累经验，合理规划自身的教师职业发展，快速成长为一名优秀教师。

（教师发展中心供稿）