时 间：2016年3月4日15:00

地 点：图书馆小会议室

参会人员：林凤彩、吕春成、吴平贵、王双喜、苏 琳、智英斌、李方池、

王海文、赵 欣、张海明、栗艳龄、贾球锋、孙瑞娟、盛卓立、

张玉洁、梁国军、智小峰、马慧文、白仁义

记 录：李 博

会议内容：

一、各系（部、院）通报期初教学检查及本学期工作部署安排情况

（一）信息工程系吴平贵主任：

1.期初教学检查情况：学生应到1212人，实到855人（包括12级347人外出实习），15名学生未报到，其中5人请假。

2.本学期部署安排情况：

1）加强毕业设计管理工作；

2）准备计科专业的复评工作；

3）做好网络工程和软件工程专业的的预评工作；

4）做好优势专业申报工作；

5）开展学生学科竞赛，带动科研；

6）计划增加新专业，进行新专业申报工作；

7）增加横向、纵向项目的开展，参加太谷县科技节，寻找项目，开发项目，锻炼师资队伍。

（二）机电工程系王双喜主任：

1.期初教学检查情况：开学第一天学生缺课率15%，第二天7%，第三天下降至2%。教师出勤情况良好，无缺勤、迟到现象。

2.本学期部署安排情况：除做好本学期的常规工作外，还要做好专业建设及学位合格评估工作，学位合格评估涉及电子信息工程、工业设计两个专业。扩大学生人数较少专业的招生量，加强专业内涵建设，在以往工作的基础上进一步做好教学和管理工作。

（三）经济管理系赵欣副主任：

1.期初教学检查情况：截止今天中午，学生应报到1418人，实报到1401，17人未报到。老师1人产假，其余全部到岗，理论课程全部正常开课。由于整体公共实验课还未编排完成，国贸和物流专业实验课暂未排出。

2.本学期部署安排情况：

1）学位授予评审，物流管理（初审）和经济发展（复审）俩个专业；

2）课程档案整理，按照计划继续进行；

3）专业建设（国贸专业），各方面较薄弱，目前制定了具体工作细则，首先从加强师资建设、实验实训建设开始；

4）文科专业特色发展方向的摸索；

5）按照原有部署推进毕业论文工作。

（四）工商与公共管理系苏琳主任：

1.期初教学检查情况：截止昨天下午6时，学生89人未注册，78人返校未注册，11人未返校，未返校学生全部办理请假手续。教学秩序良好，除2位教师休产假外，其余老师均正常到岗上课，下周有1位新老师报到。

2.本学期部署安排情况：

1）学位评审：财务管理专业（包括一个方向），重点解决师资方面问题；

解决试卷库不足的问题。

（五）环境科学与食品工程系张海明副主任：

1.期初教学检查情况：截止周四下午6点学生总人数2667，实际注册人数1486，其中1191个人没有注册（包含12级学生 1091个人），大一到大三有100人未注册。本学期共开设121门课程，实习实践20门，除3位老师请假外，其余课程全部正常开设，截止昨天下午平均到课率96%。实验室安全卫生到位，实验授课计划书已收回，实验课预计第二、三周排出。

2.本学期部署安排情况：

1）城市规划专业学位授予权工作，已指定专人负责，由教研室主任牵头，相关教学档案进行重新整理。

2）优势专业（食品生物化学、食品分析、现代食品安全与检测）：重点放在实验室资源的优化整合利用上，包括实验室的利用和大型实验室仪器利用率的提高。

3）课程建设、教材建设：选择食品生物化学、食品分析、现代食品安全与检测其中一门课程进行课程建设。教材建设从实验教材方面着手。

（六）外国语言文学系张玉洁老师：

1.期初教学检查情况：截止3月2号，3人因当兵未报道，其余学生应到336人，实到333人。

2.本学期部署安排情况：

1）常规工作：专八考试、毕业生毕业论文等；

2）特色专业：在14级、15级分别开设特训班，2014级23人，2015级37人，加强学生英语基础，提高学生英语词汇量等。

3）教学改革：以微课为出发点，在公共英语教研室和专业教研室分别选取一本教材作为基础。

4）教材建设：在公共英语教研室和专业教研室分别编著一本实用性教材，编著一本英语词汇量教材供特训班学生使用。

（七）艺术传媒系智英斌主任：

1.期初教学检查情况：教学秩序稳定，目前，有8名学生未报到。本学期共开设52门课程，1门消费心理学课程由于缺少任课教师未开出。老师共37名，其中1名老师未报到，准备离职，未到学校，其中4名老师将要休产假。

2.本学期部署安排情况：

1）学位评审工作：共有5个专业接受评审，其中1个为终审专业，4个为初审专业，其中产品设计和服装设计较为薄弱，在稳定日常工作的基础上，重点解决实验室建设和师资建设的问题。

（八）远景学院栗艳龄副院长：

1.期初教学检查情况：学生应报到357人，实报到351人，6位学生未注册。本学期开课约300门，其中70余门课程为远景学院独立开设（由18位远景学院教师和32为大院教师共同承担），老师全部按时到岗，目前有两门课程由于选课人数太少未开设。

2.本学期部署安排情况：

1）积极争取远景学院建设方案得到省教育厅的认可；

2）做好招生选拔工作，调整招生要求和标准；

3）在充分调研的基础上，修订、完善15级人才培养方案，制定16级人才培养方案；

4）教学模式探究（利用翻转课堂等），教学方法改革，争取出成效；

5）打造远景品牌课程，提升远景影响力。

（九）公共课教学部贾球锋副主任：

1.期初教学检查情况：开学第一周64位老师全部到位，本学期开课门次33门，学生人次4万左右，开课情况正常。

2.本学期部署安排情况：

1）完成大三通识课程开设所需人员配备等工作；

2）做好数学建模学科建设、学生培养学科竞赛储备工作；

3）做好考研准备工作，包括教师对教学大纲的学习等；

4）探索数学课程教学内容改革和教学方法的改革，把数学课程和招生来源的多样化进行匹配；

5）课程档案的整理工作。

（十）体育课教学部王海文主任

1.体育课课程安排问题；

2.运动会工作安排：计划安排在4月28日、29日。

二、教务处吕春成处长：

在谈本学期主要工作要点之前，我想就近期必须抓紧时间尽快落实的几项工作再强调一下。实际上，这几项任务教务处在开学前几天及开学第一天已相继下发了相关通知，各教学单位也都正在积极落实中，不过其中对一些相关问题还是有必要再强调一下。

首先，关于迎接学位授予资格评审工作，对学院来说，今年的学位授予资格评审有所不同，一是其做法较以往有所改变，在时间上有所提前，以往都是三月下旬开始，今年已提前到二月底，以往都是由省学位办直接组织专家进行评审，今年则是在省学位办督查下委托农大组织专家进行评审；去年我院接受学位授予资格评审的专业为5个，今年则总共有13个，个别一个系就有4个，其中接受终审的4个，预审的9个，所以，面对这样的形势，我们必须高度重视，认真准备，才能争取较理想的结果。各系报上来的简况表，经初步审阅，发现问题还是不少，前两天已将有关意见反馈回去了，希望有关系部在此基础上，合理地整合各种资源，对简况表进一步加工、充实，有些问题的处理要灵活一些、技巧一些，比如师资方面，可以充分利用外聘教师这一块，可以让具有讲师职称以上的外聘教师担任毕业论文的第一指导老师，我们没有职称的专任教师可以作为第二指导老师辅助指导等，总之，要开动脑筋，把简况表做好。简况表的修改、补充务必要在3月10日前完成并及时交回教务处，我们汇总后要尽快向省学位办和农大提交。

第二，关于申报山西省优势建设专业和教学改革创新项目的准备工作也要抓紧，在下发的通知里，要求学院上学期内部确定的一个品牌建设专业和3个优势建设专业这次都必须申报，教改项目每个教学单位应至少申报一项。希望各系部结合专业建设及提升教育教学质量的需要，根据教育厅的要求，参考申报指南，合理组织团队，积极准备各项申报材料。各种申报材料都必须在3月7日下午6点以前送交教务处，教务处要尽快组织有关专家进行评审，并根据评审结果将拟推荐的专业和项目及时报送教育厅。

第三，学院上学期所确定的品牌建设专业、优势建设专业、特色建设专业项目也要立即启动，每个项目的启动经费暂以30万元为准，希望各项关教学单位在上学期工作的基础上，尽快拿出具体、详尽、切实、可行的实施方案，这项工作务必要在3月15日前完成。教务处将按照学校的要求尽快做好立项工作，并会尽快出台有关检查、考评、验收的具体办法。

另外，关于教研、科研成果的认定问题，上学期我们已经出台了具体的认定标准，但具体的认定程序还没有明确，此前一直采用的是随机实报的做法，为了加强对教研科研成果的管理，保障专业建设、师资队伍建设、教学质量提升的需要，经请示，我们决定从今年也就是2016年起，对教研科研成果的认定采用定期认定的办法，及每年进行两次集中认定，6月份、12月份各一次，至于具体的程序、要求等工作细则教务处随后就会下发。

下面我主要汇报一下教务处这学期的基本工作思路和主要的工作要点：

（一）围绕推进三项质量工程为重心，全面落实提升教育教学实施方案所确定的各项任务，主要包括以下几方面内容：

1.尽快出台教学质量监控、教学信息反馈有关具体的制度措施，要进一步构建并完善教学质量管理体系。科学完善的教学质量管理体系，不仅是学院转型发展的需要，更是提高人才培养质量的必要保障。应构建以培养高素质创新应用型人才为目标，以组织机构建设为保障，以教学质量监控体系为手段，以评价体系、检查制度以及多元化的质量反馈系统为信息渠道的教学质量管理体系。要建构全程监控的教学质量督查机制，关键一是要科学合理的布局质量监控点，应使质量监控点覆盖教学的全过程；二是要科学合理的制定各种教学质量标准，包括各专业、各教学环节具体的教学质量标准，以质量标准去规范教学过程的各环节，以质量标准作为质量检查、评价的基本依据，只有这样，才能使教学质量监控拥有切实的着力点，否则我们的教学质量管理就只能限于形式，甚至要陷入盲目状态。所以，要从制定科学的教学质量标准入手，来健全完善整个教学质量管理体系。从总体来说，我们要搭建一种学院、系、教研室三个层面协同进行的教学质量监控运行机制：学院层面主要着力基本制度建设、部分标准的制定、教学质量监控点的设置布局，以及全面性的教学质量监控的部署安排等，重点在于专业监控、方案监控；系部层面重点在于课程监控；教研室层面要发挥管理重心低的优势，重点实施对于教师教学行为的监控以及课堂监控等。通过多层面全方位的监控措施，使质量监控能够涵盖教学的全过程，从而完善整体的教学质量监控体系，以这样一个体系来保障提升教育教学质量整体方案的顺利实施。

2.抓好三项工程的立项、启动及其各种后续保障工作

对于三项质量工程学院要求实施立项管理、专项经费支持的办法，所以我们要尽快出台相应的具体实施细则，比如年度、中期检查，检查考核的办法、要求，以及验收评估标准等，这项工作将于4月底前完成。

3.各系在推动课程建设的基础上，重点搞好教学内容的充实、更新以及课程体系结构的调整。构建科学合理的专业知识体系，并从本学期开始，着手“133”（1个品牌建设专业，3个优势建设专业，3个特色建设专业）工程工作，并在课程建设的基础上着手这7个专业的人才培养方案修订工作。

4.各系需着手启动教材建设项目

教材建设方面，根据方案所确定的原则，基础课、公共课教材的编写应主要从满足培养创新应用型人才的需要和有利于培养学生的批判性思维及创新能力出发，专业课教材的编写应主要从强化实践教学环节和体现实验、实训、实践性课程建设需要的角度出发，注重突出特色，各系（部）要根据我们上学期所提出的有关教材编写的具体要求，结合各自教学资源的实际，尽快拿出本系（部）教材建设的规划方案来。同时，从提升学院声誉，扩大学院社会影响的角度考虑，各系（部）还要充分发挥主动性，积极与其他相关院校的联系，寻求各种方式的合作，以保证所编教材有较广的受众面。

5.推动学业考试考核改革

把注重结果转向注重过程作为改革的方向，以改革来推动学业考试考核管理水平的提升。我们必须要严格试题的审核程序，严格试卷管理程序，避免命题审核形式化、避免命题质量出现问题。在此基础上，教务处从本学期开始着手考虑建立试卷印制室的问题，加强试卷保管、印制等的管理。各系要开始着手建立试题题库，逐步为施行教考分离制度创造条件。

6.深化教学模式、教学方法改革

教学模式、教学方法改革，要突出我院特色，树立完满教育理念，倡导探究式教学，强化学生批判性思维的培养。我们要思考如何进一步在教学模式、教学方法等方面体现完满教育理念，将教书与育人融为一体，如何去推动实施探究式教学，如何将重视结果转向重视过程，从而保障教育教学质量。目前，远景学院比较具备外在条件，也有了几年的实践和探索，应认真总结、提炼、升华，拿出成熟性的东西，发挥示范性的作用，从这方面来说，也是扩大远景学院办学模式对全院教学的影响。

通识课程目前在形式上已经按照2014年人才培养方案的要求全面铺开，但我们不能仅仅停留在形式上，为防止通识课沦为形式主义的倾向，必须注重通识课的教学质量和教学效果，既要考虑教学内容的广度问题，更要考虑教学内容的深度问题，要对通识课的教学内容进行科学合理的界定，如果对通识课内容没有合理的界定，就等于盲目。不论是通识课还是专业课都要考虑教学方法教学模式的改革问题。有条件的课程，要尽快从宣讲式为主的模式向研讨式为主的模式转变。要根本上提高教学质量，如果不在教学模式、教学方法方面进行创新、进行改革是不行的，因此，我们一定要重视教学方式、方法方面的创新和探索，要重视教学改革项目申报，以此来推动教学模式、教学方法的改革。

7.加强毕业论文质量管理

根据学位办要求，我们需要立即着手毕业论文数据库的建设。教育厅每年要从数据库中对毕业论文进行随机抽检，在今后的教学检查、评估中对毕业论文质量的检查也要利用数据库。同时，要保障毕业论文质量，必须加强毕业论文的管理，包括毕业论文整个撰写过程，从毕业论文（设计）选题、开题、实验实习、社会调查、资料整理到具体指导、撰写、答辩以及查重等各个环节，都要严格规范，加强管理。

8.加强考研管理

考研率的高低是学院扩大社会影响、赢得社会声誉的重要方面，也是我们专业教育水平的重要体现，所以各系要给予重视，并尽快出台鼓励考研工作的具体方案。公共课教学部、外语系要根据考研需要，针对不同的专业制定具体提升性课程的教学方案。

（二）高度重视学位授予资格评审工作

（三）加强对于教学管理队伍和年轻教师的培训

各系要对具有高级职称的教师、远景卓越教师、骨干教师的职称证书复印件、本人自我介绍、所获成果情况、所获代表性成果情况、近五年来成果表及其他获奖情况进行收集，以便学院了解把握全院教学资源情况，为学位委员会对双师型教师等的认定和扩大研讨课的覆盖面提供条件。

要求高级职称以上专业课教师必须每学年至少有一次关于专业发展的前沿动态的学术报告，要开一系列示范课，让老教师为年轻教师传授教学经验，加强对于年轻教师教学基本功方面的训练。

（四）学风建设

全面展开学风建设年活动，把学风建设年的活动推向新的阶段，打开新的局面，学风建设年活动包括学风建设和教风建设两个方面。从学风的角度来说，本学期我们要开展以倡导批判性阅读为主旨的读书活动，目的是培养学生的批判性思维和自主学习的意识。希望各系都可以推荐几本书供学生阅读，也可以和通识教学联系起来。另，在学风建设中，要强调教风建设，要以教风整顿为突破口,保障和提升教学质量，教风是针对教师而言的，教风问题是师资队伍建设的核心问题，对一个高校来说，教风是主导，学风是主题，没有良好的教风，就不可能形成良好的学风。开展学风建设要搞好“五个要”：一是要以师德建设为中心，以提高教育教学质量为落脚点，以规范教学行为为抓手，以完善制度为保障，形成“教书育人、为人师表、严谨治学、严格执教”的良好教风；二是要以“教书育人”的意识为宗旨，端正教学态度，强化教学责任，严明教学纪律，规范教学行为；三是要以强化“历史使命感，荣誉感和社会责任感”为出发点，净化职业情操，升化职业道德，确立职业风范，培养爱岗敬业精神。四是要确立“为学生负责、为学生家长负责、为社会负责”的教育理念为目标，提高业务素质、丰富教学素养、创新教学方法、提高教学能力、保障教学质量。五是要树立“科研为主导，教学为中心”的专业教学理念为核心，严谨治学态度、精进学术素养、增强科研能力、提高教学水平。

（五）国际化教育

我们的办学定位是“中部地区信息领域国际化应用型人才的培养基地”，这也说明“国际化”应当是我们人才培养的主要特色之一。我们无论如何都应在教育国际化方面做出切实的努力，否则，我们的人才培养特色就无法得以彰显。不仅如此，如果我们的人才培养特色不能彰显，那么我们的人才培养目标、教学质量标准也就无从确定。

为此，如何落实学院的国际化教育内容，加快学院的国际化教育进程，无疑也是我们在转型发展的关键所应思考并亟待解决的一项重要课题。

这方面，我们除了要充分利用国际学院、远景学院等这些即有的国际化教育桥梁和窗口，最大限度地引进和利用国际化教育资源，扩大国际合作和国际交流，以形成广泛的社会影响之外，我们还应在全员范围内着力创设良好的国际化育人环境，营造浓郁的国际化育人氛围，积极引进、借鉴国外先进的教育理念、教学方式方法等，在课程设置、教学内容甄选等方面尽量与国际接轨，增设国际化课程、增加国际化教学内容，积极创造条件逐步实施双语以及全英语教学，利用校园网积极搭建各种国际化教育教学平台，使国际化人才培养基地真正能够落地生根。

五、赵武奎督导通报开学第一周听课情况

从开学第一周的听课情况来看，教师均能够提前到岗，课堂授课情况总体良好。好的方面，表现比较突出的有两位教师，一位是工商与公共管理的张文燕老师，讲课有声有色，能够将讨论、举例融入课堂，与学生有非常好的互动，课堂气氛良好，可以看出课前进行了充分的设计。另一位是公共课教学部的赵天慧老师，讲课很有气势，具有很强的课堂把控能力。有待改进的方面，存在2-3名教师上课未携带纸质版教案的问题。学生迟到现象较大幅度减少，课堂表现普遍良好。教学保障到位，多媒体故障能够在第一时间得到处理。

六、林院长强调教学质量有关工作

林院长就吕处长提到的本学期工作要点，做了进一步强调，他指出，这几项工作内容是学院提升整体教学质量方案的细化，也是我们今后较长时期的教学工作任务，希望各系（部、院）主任能够做好会议精神的传达工作。并强调了以下几方面的内容：

（一）把好教学质量观、搞好教学质量的监察和管理是一项非常重要的工作，因此，各系一定要加强系部管理，特别是要加强教研室的管理意识，要查、要管、要引导，加强制度建设，有奖有罚，充分发挥教研室的基础作用，形成良好的氛围。

（二）对有关教学质量几个方面的问题进行强调：

1.专业培养方案的修订和调整要重视以下四个方面的内容：

1）建立应用型人才培养课程体系，课程设计向应用型人才培养方面调整；

2）注重应用型人才培养教材建设，和课堂教学内容的调整；

3）进一步规范实践教学的应用性培养；

4）注重双师型教师人才的培养。

2.教学质量、教学秩序是本学期的工作重点，学院将成立督导委员会，督导委员会由主管院长和各个主要处室负责人、系主任组成。督导委员会下设督导室，系部成立督导组。督导室将由1到2人专职督导员主抓负责，并从各系抽取1到2人加入督导室，主要负责对各系部教学质量、教学秩序的检查和监督，考核各系工作，阶段性公布考核指标。督导室考核系部，系部督导组考核教研室。

3.专业建设、学位评审

要根据专业的实际情况，制订具有可行性的建设计划，重点放在教学基础建设上，做到实事求是、有的放矢。学位评审工作的关键是实施，教学培养方案中的理论、实践课程是否开出，论文指导是否规范，制度是否健全是学位评审的主要内容。

八、其他内容

（一）例会时间改为每单周周一下午；

（二）试卷库、资料采购等问题，会后尽快的协调；

（三）自助体育课的问题，体育部与教务处相互积极协调、妥善处理