王丽，女，汉族，2004年1月生，山西太原人，艺术传媒学院环设2201班学生。一场公益传播官的比赛让王丽改掉了做事马虎的缺点，收获了遇事镇定、直抓重点等本领。

大一入学我就加入了艺术传媒学院的志愿服务部，那时我以为志愿就是扫扫地、捡捡垃圾，压根儿没想到会跟舞台剧“纠缠不休”。

大二上学期，学校举办了“公益传播官大赛”，志愿服务部要组队代表学院参加比赛。然而，我们却两眼一抹黑，既不知道剧本怎么写，更不知道上台怎么演。

指导老师帮着我们选定了剧目主题——省级非物质文化遗产项目麦秆画，在晋艺王氏麦秆画工作室参观学习中，我们了解了麦秆画的艺术价值、辉煌历史和不容乐观的发展危机。不知怎的，“被自愿”登台表演的我，心底竟萌生出弘扬非遗文化的使命感，主动提出要将麦秆画这个非遗项目写成剧本搬上舞台。

我们构思了一个麦秆画家庭传承的小故事——剧中的我来自麦秆画世家，家里几代人都靠这项技艺谋生，可我却嫌作画太难，卖画又挣不了大钱，始终不愿意跟父亲学画。在一次志愿者下乡的过程中，我被一位做了一辈子麦秆画的老知青打动，理解了坚持和传承非遗文化的重要性，终于下定决心认真学画。

故事情节出来之后，我们又在其中加入了麦秆画的简介，并根据角色设计台词。我认为非遗文化与人物情感的结合一定能打动观众，刚写完剧本就迫不及待地投入到彩排中。

演着演着问题出现了：表演根本不能打动观众，只能打扰观众！

一是角色们大段大段的独白太过冗长，尤其是女主角“我”，最长的一段内心戏需要说三分钟，比音乐剧里的独唱都要长……整个剧本演完竟然花了近十分钟。

二是台词生硬，情感升华显得莫名其妙。比如，剧中的“我”因卖画挣不了大钱而对“父亲”的坚持充满不解：“一辈子都没有红过脸的父亲因为麦秆画的传承与我起了争执。我内心深处总有一个疑问：为什么父亲对于麦秆画传承这么执着，为什么在这个以金钱为主的社会，我们的家庭并没有因为麦秆画变得很富裕，而我的父亲却还在坚守，我不明白是为什么，这到底有什么意义。这个疑问如同一只无形的手，推着我去挖掘关于父亲、关于麦秆画传承的更多侧面。”

再加上剧本中穿插了大段从网上粘贴而来的麦秆画资料，听起来非常枯燥，台下的“观众们”看得昏昏欲睡。

最致命的还是情节中的逻辑漏洞。指导老师看完剧目问道：“主人公看她父亲和爷爷做了一辈子麦秆画都没有被触动，为什么下乡看到老知青做了一次就被打动了？”

我们哑口无言，创作时只顾着营造父女的情感冲突，根本没有深究情节之间的逻辑关系。

在后期，我们干脆把家庭里的戏份精简压缩，将剧情直接推进为：同学们“三下乡”时偶遇老知青制作麦秆画，大家想要去了解这项技艺却被拒绝，在邻居的介绍下，大家了解到其中缘由和老爷子与画的故事，发自内心地爱上了“麦秆画”，这下逻辑终于能说通了。

随后，每个人大刀阔斧地删减台词，百度而来的麦秆画简介过长，于是我将它缩减并融入了老知青的台词中，一位白发苍苍的手艺人将麦秆画的来历和做法娓娓道来，这样的改动获得了一致好评。

彩排的过程中，我们边演边改，剧本的文件名也从最初的“一版、二版、三版”变成了“一（1)、一（2)、一（3)”，又成了“一（1)(1)(1)(2)、一（1)(1)(2)(2)、一（1)(1)(2)(3)……”再到“最终版再也不改……”

经过十几版的修改和打磨，我们才算写出满意的剧本，齐心协力晋级决赛。

然而，决赛前一晚，我们信心满满地彩排，评委老师指出决赛规定的演出时长最多为六分钟，我们足足超了四分钟，将会面临扣分的危险局面。

这让所有人都傻了眼，面面相觑，目光中透出绝望。

此时已经晚上十点，热闹的校园逐渐归于安静。如果我们不改回去睡觉，明天肯定无缘奖项，之前修改的十几个版本也全都白费了。可要删减谈何容易！四分钟就意味着至少要缩减一个情节，其中涉及的演员都需要调整台词，而负责灯光、音响、背景视频的同学也必须配合新剧本重新更改方案，完成剪辑。可此时距离决赛不到12小时，就算不吃饭、不睡觉也未必能在决赛前将所有改动熟记于心，更何况还要准确无误、情绪饱满地在舞台上表现出来！

过往一次次熬夜修改剧本和排练的场景在我脑海中回放，在两难的抉择前，我的心渐渐偏向了“拼一把”：怎么能还没有比就先认输呢！

在一片沉默中，我轻声对大家说：“改吧。”

一个，两个，三个……越来越多的同学从懵了的状态中“醒”来，起身收拾道具和电脑，然后在彻夜长明的灯光下，开始讨论剧本。

“这段独白太长了，可以再缩一些。”

“这段对话作用不大，也删了吧。”

……

凌晨两点，我们终于定稿，几位主角顺了一下故事更紧凑的新剧本，发出了欢呼声！

主演们加紧把接力棒传到了做背景视频和设计灯光的同学手中，鼠标和键盘的敲击声此起彼伏。我们几个演员也没有休息，努力去记修改后的台词与情节。

凌晨四点完成全部工作后，我们走出餐厅。此时天已经蒙蒙亮了，回宿舍的路上我仿佛踩在云上，躺在床上一秒入睡。

短暂的休息后闹铃响了，我好像打了鸡血一样从床上弹了起来，简单收拾就冲向了乌马河剧场，满脑子只有一个念头：冠军！

决赛舞台上，前期彩排的辛苦、彻夜改稿的艰难都变成了我想要宣传麦秆画的动力，聚光灯下，我激昂地宣誓：“我们要努力让非遗文化焕发出勃勃生机，让古色魅力铸就华夏辉煌！”我好像真的成为剧中人，所有的情绪都借着角色的动作和台词尽情释放，我是一名光荣的志愿者，宣传优秀的非遗文化正是吾辈使命。

二等奖的荣誉是对我们所有人的肯定与认可，但对我来说名次并没有那么重要，这次比赛的拼搏过程才更有意义，它让我有了底气面对任何挑战。

2024年4月初，我带着这部剧报名参加了全省大学生“非遗正青春”校园演说大赛，与来自42所高校的对手们展开较量。

这回我们不敢再大意，一起研讨比赛规则，决心再次完善剧本。为了紧扣“非遗”这个主题，我们删减了剧本中“志愿者”的片段，保留了三下乡遇到老知青的故事，并在结尾处加入了艺术传媒学院对麦秆画的创新理念、我校非遗研究中心、非遗博物馆等的介绍，想要借由表演同时达到宣传晋中信息学院的目的。

有了之前几十版剧本的“锤炼”，这次仅耗时三天就完善了剧本。

然而，意想不到的状况还是发生了。当我们在山西大学的比赛场地彩排时，发现这里的播放器版本非常旧，带不动我们制作的高清背景视频，几乎是一秒一卡，根本无法配合表演。舞台灯也出了问题，现场只有排灯，所有变化都需要我们手动操作，这与学校里乌马河剧院的全自动灯光完全不一样！

所幸一路走来，大家已经练就了“兵来将挡水来土掩”的超强心态，慌乱转瞬即逝，负责制作背景视频的同学马上提出了解决办法：截取视频的核心图片、压缩像素，串成PPT来播放，这样就可以避免卡顿。负责灯光的同学也镇定地说：“这比咱们上次决赛前调灯简单多了，不能设定程序我就去手动操作，一定保证舞台效果！”

最终，我们在高手如林的省赛中斩获三等奖。捧着荣誉，我感慨良多，在各种突发状况面前，我们被逼着成长，最初遇事两眼一抹黑的小白现在学会了沉着镇定、随机应变，大家在一次次挑战中抱成一团，紧密合作、敬畏规则……关关难过关关过，作为一个集体，我们越来越有默契。一道道难关都闯过来了，今后再有任何新挑战，我都全然不惧。