学生的成长发展是学院内涵发展的重要组成部分，为进一步落实把学生培养成为社会中坚力量领导者的人才培养定位，充分体现学生的主体地位，真正做到以“学生为本”，关注学生的成长与发展，改革学院育人机制与环境，学院于9月份组织开展了首期“改革育人机制、关注学生发展”活动。

各系（院）根据《山西农业大学信息学院关于改革育人机制、关注学生发展工作方案（试行）》做了充分的前期准备工作，理清了工作思路，认真制定了具体详尽的活动方案。伊始一月以来，各系（院）围绕工作主题，从系主任（院长）接待日、系主任（院长）座谈会、系主任（院长）共膳日和专业任课教师学业导师制四方面开展了丰富多彩、各具特色的活动。

信息工程系在系主任接待日、系主任座谈会中，围绕毕业实习、考研、就业等方面展开交流，活动气氛热烈；在系主任共膳日活动中，王双喜主任谈到：“希望借共膳的方式，进一步扩大师生间的接触交流机会，融洽师生关系，进一步了解同学们的校园生活状态，尽最大可能关注和帮助同学们解决所关心的问题或遇到的困难。”王双喜主任对学生的关切之情溢于言表；在学业导师交流活动中，以“不同的是教诲，相同的是成长”为主题相继在实验室、教学楼、太行书院、杏花书院等场所组织开展，并进行了良好的互动交流。

机电工程系在系主任接待日和座谈会中，王双喜主任向同学们介绍了学院的办学定位、培养目标、人才培养模式以及思政教育相关成果，同时王主任以“国家、社会的发展”主题向同学详细讲述了机电专业未来的发展前景，并针对就教育教学质量、就业指导、考研、专业培养目标、培养模式、学生思政教育等问题进行了讨论，学工副主任张明宇就“如何将具有完满教育特色的书院制文化面向师生”的问题与同学们展开了讨论，同学们畅所欲言，从加强与国内知名大学合作培养、加强学生实践能力培养、加强学生安全教育等方面提出了诸多意见和建议，充分表自己心声，活动在融洽氛围中结束，此次座谈会为拉近机电工程系主任和学生们的距离，帮助同学解决心中的疑惑，了解自己未来的发展方向提供了契机；在学业导师活动中，诙谐幽默、极具亲和力的马艳娥老师受到了同学们的一致欢迎。

经济管理系在系主任接待日和座谈会中，张所地主任用这样一段话帮助学生解答了如何规避考研中的劣势问题：“就像我国著名的核物理学家钱伟长的经历一样，为了国家利益选择了自己并不擅长的核物理专业。尽管当时他的数学成绩极低，但他自信自立自强并最终取得建树。正如我在师生见面会上所说，有胆量你才能胜利，有胆量你才有未来”，随后，张主任还对就业和考研形势为同学们做出了细致的分析；在系主任共膳日活动中，张所地主任和同学们一起在二食堂展开了别开生面“动手包饺子”共膳活动，师生围坐在一起，深入交流，让同学们体会到老师的亲切；在学业导师活动中，物流专业高利红老师为考研学子答疑解惑，坚定了他们对考研的信念，同学们表示，在考研路上，他们将不断努力，进入理想的象牙塔！

淬炼商学院在院长座谈会中，苏琳院长详细的讲解了我院的“三+”教育模式培养全方位人才、书院制改革丰富学生课余生活、多设备提供舒适居住环境等特色，并为学生们开展专业讲解沟通就业方向；在学业导师活动中，财务管理专业学业导师刘小明为同学们讲解了关于考研的问题，财务管理（注册会计师方向）专业导师为学生解答困惑、规划学业，行管专业贺老师对学习方法与技巧进行了指导，同学们表示收获颇丰。

环境科学与食品工程系在系主任接待日和座谈会中，梁建萍主任强调当今社会更多的时候需要的是有担当有责任的人，同学们要能够在努力奋斗中逐步摸清自己将要选择的道路，育教的同时更重育人，使同学们受益匪浅；交谈过后在学院的食堂进行共膳日活动，梁建萍主任用幽默风趣的话语与同学们分享了自己学习经历，包括考研路上遇见的问题、公务员面试的技巧与方法等。

艺术传媒系在系主任接待日和座谈会中，智英斌主任以“我的大学关键词：使命、锻炼、尺度”为主题，讲述了大学时期自己的成长经历，同时对新生班委干部寄予了期望。座谈会激起了学生的共鸣，拉近了师生之间的距离，加强了有效沟通；在共膳日活动中，同学们畅所欲言，相互学习，在轻松活泼的的氛围中畅谈自己对大学未来生活的憧憬；在学业导师见面活动会上，艺术系教师结合自身专业和特长，向各班级介绍了自身专业所涉猎的领域，并针对大一到大四不同的学生群体解读未来一段时间的学习安排，同时欢迎学生们以定期与不定期方式随时与导师沟通交流，这样的形式对于艺术类的学生更加具有现实意义。

远景学院的座谈会主要围绕考试、考研与就业、毕业论文、毕业实习的合理安排和实习单位的落实四个方面进行交流，执行院长陈春苗耐心回答学生问题，让处于迷茫中的同学们豁然开朗；共膳日活动中，学院副院长黄春有携远景学院教职工在右岸书院与同学们共进晚餐，共话成长，且远景学院院长Gwen bennett、陈院长走进学生公寓，亲自参与烹饪，一起品尝菜肴；在学业导师活动中，导师们就同学们本学年的课程学习的整体安排和本学期的选课情况进行了解，并对同学们计划与安排的不成熟之处予以指引。

此次“改革育人机制、关注学生发展”活动是学院制定总体方案后的首期活动，教务处、各系（院）高度重视，认真筹备，活动开展初见成效。今后，教务处、各系（院）将会进一步总结经验，弥补不足、发挥优势，努力拓展学生与学院沟通的渠道，完善信息反馈机制，形成良好的互动和沟通机制，营造良好的育人环境，深化学院内涵建设。（教务处供稿）