12月5日下午，创意写作学院全体教师参与开展了“关于进一步落实学校办学定位、全面推进教学改革”第二次大讨论。本次研讨重点围绕学习新时代全国高等学校本科教育工作会议精神及国务院关于全面深化新时代教师队伍建设的改革意见，对本部门教师师德师风建设、专业知识夯实、课堂教学能力提升和改革作进一步的指导。

会上，创意写作学院副院长徐妹芳对新时代全国高等学校本科教育工作会议精神进行解读。这次会议精神主要围绕三点进行：一是坚持“以本为本”，坚持立德树人的育人根本任务，将精力和重心放在教学上，这是抓牢本科教育，实现高教大计的必由之路。；二是推进“四个回归”，即回归常识、回归本分、回归初心和回归梦想；三是执好“奋进之笔”在引导学生求真学问、练真本领的路上，推动高等教育的思想创新，理念创新和方法技术创新。

在随后的自由讨论中，结合教师教学经验和文件精神，对通识课程的考核方式提出适时转变的观点，如阅读考核、课堂表现考核、考勤比例、平时作业比例等考核方式等。针对教学中存在的实际问题徐妹芳老师强调，要打造一支“双师型”教师队伍，即会写作、会教学，既在业务能力上提升自己，又能在教学方法和内容上不断更新。针对教学内容更新情况

比如如何在大班进行引导式、启发式教学、如何引导学生进行小组讨论和自主学习等。徐妹芳老师同时强调，我们要打造一支“双师型”教师队伍，即会写作、会教学，既在业务能力上提升自己，又能在教学方法和内容上不断更新，针对教学内容的更新，要做到紧密关注当下，又要与传统优秀文化相结合，努力提升课堂教学质量，大胆尝试课程教学改革。积极鼓励教师多参与培训交流活动，不断更新自己的知识库和教学方法库。在课下，可以形成与学生亦师亦友的良性互动，积极解决学生的疑问，同时不断规范自身言行，提高自身道德修养，真正实现教学相长。

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