为进一步加强学术教育与完满教育融合协同发展，推动完满教育项目化、专业化、极致化建设进程，教育集团完满教育委员会于6月20日召开第六次扩大会议，围绕本学年完满教育工作总结汇报、非完满教育系统教师入驻书院的机制构建等方面展开讨论，集团完满教育委员会成员（山西）、我校各有关单位负责人与会，会议由集团完满教育委员会副主任、我校副校长林凤彩主持。

我校完满教育委员会办公室主任刘正国结合本学年完满教育“1+2+3”的工作要点，从“数据看完满、匠心铸完满、评价鉴完满”三个方面进行汇报，围绕“促融合、调结构、提活力、创满意”四个关键词回顾了本学年工作的创新举措，系统阐述了完满教育工作的丰硕成果。

在议题讨论阶段，全体与会人员围绕“非完满教育系统教师入驻书院的机制构建”进行讨论和研判。大家认为，积极、全面、分阶段地推进教授、教师、教练等入驻书院是我校完满教育工作联动融合发展的重要方向，更是完满教育内涵发展、走向极致的有利尝试。通过充分的交流讨论，大家各抒己见，结合所在单位的工作情况及特点从不同角度提出自己的独到见解与建议，为非完满教育系统教师入驻书院的机制构建凝聚共识、夯实基础。会上，林凤彩副校长、傅永林副校长分别结合学校的实际情况就该议题的实施步骤、具体问题、资源整合等方面提出指导建议。

本次会议的召开，展现出我校完满教育工作的育人成果和坚实足迹，非完满教育系统教师入驻书院的机制构建是“双院制”模式下的深入探索，将打开我校完满教育联动融合工作的全新局面，使学生在书院拥有更多的机会和平台去浸润、成长、改变。（供稿：完满教育办公室）