编者按：薛锦文，中共党员，副研究馆员。2006年从山西师范大学中文系毕业后，一直从事图书情报工作，主要负责学校文献资源建设工作、阅读推广工作、信息素养授课工作、图书馆日常办公与文字工作等。

她执着追求、信息敏锐，对文献资源建设工作精益求精，能在海量的信息世界中，发现数据的价值。她不忘初心与使命，18年如一日，为学校文献资源的建设和发展、师生的科研奉献着自己的力量。

师傅领进门，修行在个人

刚入职图书馆时，跟着农大图书馆的业务骨干老师学习了采编、流通、网络建设等工作。采编部是图书馆的一个重要业务部门，图书的分类编目也是一项非常枯燥繁琐的工作，学习时，经常自己琢磨或请教其他老师业务工作，有时候因为其他工作好几天都没有时间做书，有些细节时间长了就会忘记，她为了巩固记忆，每天都会抽出时间拿几本书进行分编，以强化记忆，将所学的专业知识牢固掌握，一本厚厚的《图书分类法》，她翻了一遍又一遍，业务能力得到显著提高。

兢兢业业，投身图书馆前期建设

2010年进入新校区工作后，当时没有图书馆，学校在教学楼内开辟了两间教室作为阅览室，薛老师独自一人承担起了图书阅览室和报刊阅览室的建设、开闭室、流通、借还手工登记等工作。之后，在新馆工程建设初期，对于馆舍布局和功能、布线等，不厌其烦地请教专家，勤思考，多发问，勤跑腿汇总意见，形成报告，做了大量的前期准备工作。

认真履行工作职责，持续优化文献资源建设

在文献资源建设工作中，薛老师稳扎稳打，推动优化各项资源建设。图书采访。收集书目，结合学校学科设置及读者需求，采选书目；图书验收。每次验收都会细心核对每一批、每一种新到的图书，如有差错及时联系供货商解决；图书编目、典藏及校对。积极请教前辈，提升新书编目、原始编目、图书典藏技能；图书上架。合理预留空间，排序后组织上架；主书目库数据维护。编目过程中对主书目库已有数据进行核对、改错，提高MARC数据准确性。开馆十二年间，馆藏文献数量迅速增长，构建起了纸质文献与电子文献相结合的信息资源保障体系。

积极开展阅读推广，做好信息素养培育工作

薛老师以每年“三季一节”为契机，开展“迎新季”“毕业季”“信息素养提升季”“读书月”系列活动，增强阅读推广成效。打破阅读推广活动的时间与空间限制，以线上线下同步推进的方式，组织参与各项活动；举办新生入馆教育讲座，不断推送图书馆相关资源，引导新生走进图书馆，了解、熟悉图书馆馆藏资源，培养自主学习能力；为推动全校师生了解图书馆的各类资源，提升师生对文献信息获取、处理和利用的能力，开展“信息素养提升季”系列培训，内容涵盖文献信息检索方法、数据库使用详解、论文写作方法等方面，为师生搭建信息资源宣讲平台，充分发挥图书馆馆藏优势，不断提高师生信息素养水平。

异科导师工作，增添了一抹亮色

很荣幸成为食品与环境学院的异科导师中的一员，工作中充满了喜乐与收获。工作重心以爱的关怀、陪伴成长、多元引导、个性发展、交互拓展为主，在活动中多次激起思维碰撞的火花，促进了学生之间的交流融合，建立了良好的师生关系、朋辈关系。组织学生活动形式多样、主题深刻，内容涉及心理疏导、职业规划、游戏娱乐、大咖阅读、义工体验、观影、座谈会、走进宿舍、学习辅导、公益活动等。在活动中感受到了书院的热情与活力，享受到师生共处的愉悦之情，给她日常图书馆工作增添了一抹亮色。

牢记初心使命，守一颗平常之心

人们常说，图书馆是大学的心脏，是知识的宝库。在薛老师看来，大学图书馆更应该是一座连接知识与师生的桥梁，除了为师生提供丰富的知识盛宴，还应以师生、学校需求导向，发挥图书馆在知识组织、信息检索与信息发现方面的专业能力，为学校发展、学科建设提供助力。这也是她作为图书馆员的初心与使命。十八年的岗位坚守，始终牢记初心与使命，保持着对工作的热情，但问耕耘、不问收获，默默地在平凡的岗位上绽放着光芒，以自己的方式创造着信院的精彩。

学生有话说：

“在我大学生活中，有幸遇到了薛老师，见到薛老师的第一眼，我就觉得薛老师是一个和蔼的老师。在工作上，老师耐心的告诉我应该怎么做。在与薛老师的相处中，我很快就放松下来，努力工作，薛老师很慈祥，我在不清楚的地方，老师也会仔细告诉我该怎么做。我很感谢薛老师，在我的工作中，薛老师给了我很大的助力和信心。我相信，在日后的工作中，在薛老师的帮助下我会更加努力。”

——通信2202班 魏勇

“‘良师益友’，是我有幸结识薛老师以后才对这个词有深刻的了解。薛老师是我在信院三年的美好光景里不可缺失的太阳，无论是生活还是学习亦或者是完满教育，她都是先行者，开拓者，指引我不断探索自我，发掘潜能；又或是我遇到困难的时候，薛老师会无私的为我指点迷津，像朋友一样帮我分析利弊，给予帮助，给我关心和鼓励。毫不夸张的讲，如果没有薛老师，这两年的大学时光我将是一位‘迷途人’，对未来和现在都是茫然。我很开心能认识薛老师，她是我浓墨生活里最具色彩的一笔。良师益友，亦或是如此。”

——动医2103班 李卓繁

“我很幸运在刚入学时就遇到了薛老师。第一次正式见面是在图书馆，第一眼觉得老师是一个很温和的人。薛老师准备了三个小游戏，在游戏过程中很好地缓解了第一次见面的陌生感和距离感，在这次见面中也留下了我们的第一张合照。在之后的校园生活中，薛老师总会定期举办一些有趣的活动，会找来往届学姐来为我们答疑解惑，我们也会坐在一起像朋友一样聊天，玩游戏，讲故事……薛老师也是一个很细心的人，在我们单独进行交流的时候，会仔细询问我们的学习和日常生活，在烦恼和迷茫的时候给出建议，引导我们以积极心态面对未知生活。我们彼此之间从陌生到熟悉，对我来说，薛老师是良师也是益友，很庆幸能够在大学生活中遇到薛老师，让我感受到了特别的校园生活。”

——食安2101班 马平戎

（图书馆供稿）